强化训练人教版7年级数学上册《几何图形初步》专题测评试卷(详解版).docxVIP

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人教版7年级数学上册《几何图形初步》专题测评

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、下列四个图中,是三棱锥的表面展开图的是(???????)

A. B.

C. D.

2、将如图所示的图形绕着给定的直线L旋转一周后形成的几何体是(?????)

A. B. C. D.

3、下面几种几何图形中,属于平面图形的是(?????)

①三角形???②长方形③正方体???④圆⑤四棱锥???⑥圆柱

A.①②④ B.①②③ C.①②⑥ D.④⑤⑥

4、下列图形经过折叠不能围成棱柱的是(???????)

A. B.

C. D.

5、下列四个生产生活现象,可以用公理“两点之间,线段最短”来解释的是()

A.用两个钉子可以把木条钉在墙上

B.植树时,只要定出两棵树的位置,就能使同一行树坑在一条直线上

C.打靶的时候,眼睛要与枪上的准星、靶心在同一直线上

D.为了缩短航程把弯曲的河道改直

6、用一个平面去截一个几何体,截面可能都是圆的几何体是(???????)

A.球、棱柱 B.球、圆锥、圆柱 C.球、正方体 D.圆锥、棱柱

7、如图,△ABC中,AD是BC边上的高,AE、BF分别是∠BAC、∠ABC的平分线,∠BAC=50°,∠ABC=60°,则∠EAD+∠ACD=()

A.75° B.80° C.85° D.90°

8、下列几何体中,圆柱体是(???????)

A. B. C. D.

9、如图所示的是一个由5块大小相同的小正方体搭建成的几何体,则它的左视图是(?????)

A. B. C. D.

10、下列说法中正确的是(???????)

A.画一条长的射线 B.延长射线OA到点C

C.直线、线段、射线中直线最长 D.延长线段BA到点C

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、如图,过直线AB上一点O作射线OC,∠BOC=29°18′,则∠AOC的度数为_____.

2、下面几何体截面图形的形状是长方形的是_____________.(只填序号)

3、如图,长方形硬纸板以其中任意一边为轴旋转都可得到一个圆柱,你认为以____cm长的边为轴旋转得到的圆柱体积较大.

4、如图,各图中的阴影部分绕着直线l旋转360°,所形成的立体图形依次是_______.

5、笔尖可以看作一个点,这个点在纸上运动时就形成了线,这可以说点动成线;汽车的雨刷在档风玻璃上画出一个扇面,这可以说______.

6、如图是正方体的表面展开图,则原正方体“4”与相对面上的数字之和是________________.

7、一个角的余角是,则这个角的补角是________.

8、如图,三边长分别为的直角三角形,绕其斜边所在直线旋转一周,所得几何体的体积为_____.(结果保留)

9、如图,OM,ON分别是∠BOC和∠AOC的平分线,∠AOB=84°.(1)∠MON=_____;

(2)当OC在∠AOB内绕点O转动时,∠MON的值____改变.(填“会”或“不会”)???

10、一个正方体的每个面都写有一个汉字,其平面展开图如图所示,那么在该正方体中,和“学”相对面上所写的字是___.

三、解答题(5小题,每小题6分,共计30分)

1、如图,点在线段上,点分别是的中点.

(1)若,求线段MN的长;

(2)若为线段上任一点,满足,其它条件不变,你能求出的长度吗?请说明理由.

(3)若在线段的延长线上,且满足分别为AC、BC的中点,你能求出的长度吗?请画出图形,写出你的结论,并说明理由.

2、一个几何体由大小相同的小立方块搭成,从上面看到的几何体的形状如图所示,其中小正方形中的数字表示在该位置上的小正方块的个数,请你画出从正面与左面看到的这个几何体的形状图.

3、将一副三角板中含有角的三角板的顶点和另一块含有角的三角板的顶点重合于一点,绕着点旋转含有角的三角板,拼成如图的情况(在内部),请回答问题:

(1)如图1放置,将含有角的一边与角的一边重合,求出此时的度数;

(2)绕着点,转动三角板,恰好是平分,此时的度数应该是多少?

(3)是否存在这种情况,的度数恰好等于度数的3倍.如果存在,请求出的度数,如果不存在请说明理由.

4、(1)如图所示的长方体,长、宽、高分别为4,3,6.若将它的表面沿某些棱剪开,展成一个平面

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