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2025教导处周亮点工作计划

《2025年教导处周亮点工作计划》

一、工作目标

1.教学质量提升

-通过优化教学管理流程，确保各学科教学质量在本学期内有显著提升，具体表现为学生的平均成绩提高[X]分，优秀率提升[X]%。

-加强对教学薄弱环节的监控与改进，减少成绩分化现象，使各层次学生都能在学习上取得明显进步。

2.教师专业发展

-每周组织至少一次高质量的教师培训或教学研讨活动，促进教师教学技能和教育理念的更新，争取本学期内每位教师能够掌握至少一种新的教学方法或技术，并应用到实际教学中。

-鼓励教师参加各类教学竞赛，争取有[X]名教师在市级以上教学竞赛中获奖。

3.课程建设与创新

-推进校本课程的开发与完善，每周对校本课程的实施情况进行检查与反馈，确保校本课程的特色性和有效性，本学期内开发[X]门新的校本课程。

-探索跨学科课程融合模式，每周安排跨学科备课组会议，促进不同学科教师之间的交流与合作，本学期开展至少[X]次跨学科教学实践活动。

二、周工作安排

（一）第一周：教学秩序整顿与规划

1.亮点活动-教学工作启动大会

-活动内容

-组织全体教师召开新学期教学工作启动大会。在会上，详细解读本学期的教学工作计划，明确教学目标、任务和要求。表彰上学期教学工作表现优秀的教师，颁发荣誉证书并分享教学经验。

-邀请教育专家进行一场关于“新时代教学创新趋势”的讲座，为教师们带来前沿的教育理念和教学方法，拓宽教师视野，激发教师的教学创新热情。

-预期成果

-全体教师明确本学期的教学工作方向，以饱满的热情投入到教学工作中。

-教师们对教学创新有新的认识和思考，能够在后续的教学计划中融入新的理念和方法。

-责任部门与人员

-教导处牵头组织，教学副校长负责主持会议，各学科教研组长负责组织本学科教师参加会议。

2.常规工作-教学计划与教案检查

-工作内容

-检查各学科教师的教学计划是否符合学校教学要求，教学目标是否明确，教学进度安排是否合理。

-随机抽查部分教师的教案，重点检查教案的完整性、教学方法的设计、教学重难点的把握以及教学反思的撰写情况。

-预期成果

-确保教师教学计划和教案的质量，为顺利开展教学工作奠定基础。对存在问题的教学计划和教案，及时与教师沟通并指导其修改完善。

-责任部门与人员

-教导处各学科教研员负责检查本学科教师的教学计划和教案。

（二）第二周：教师培训与校本课程优化

1.亮点活动-教师信息化教学培训

-活动内容

-开展教师信息化教学培训，邀请专业的教育技术人员介绍最新的信息化教学工具，如智能教学平台的使用、在线教学资源的整合等。

-组织教师进行实践操作，要求教师现场制作一个简单的信息化教学课件，并进行展示和交流。

-预期成果

-教师熟练掌握至少一种新的信息化教学工具，能够将其应用到日常教学中，提高教学效率和趣味性。

-形成一批优秀的信息化教学课件案例，供教师们相互学习和借鉴。

-责任部门与人员

-教导处与学校信息中心联合组织，信息中心技术人员负责培训内容的讲解，各学科教研组长协助组织教师参加培训。

2.常规工作-校本课程实施情况调研

-工作内容

-深入课堂观察校本课程的教学过程，了解学生的参与度、学习兴趣以及教师的教学方法和教学效果。

-召开校本课程教师座谈会，听取教师对校本课程教材、教学内容、教学资源等方面的意见和建议。

-预期成果

-全面掌握校本课程的实施情况，为校本课程的优化提供依据。收集到有价值的教师反馈意见，形成校本课程优化方案的初稿。

-责任部门与人员

-教导处组织专人负责课堂观察和座谈会的组织，校本课程开发小组参与调研分析。

（三）第三周：教学质量监控与跨学科交流

1.亮点活动-教学质量分析会

-活动内容

-召开各年级各学科的教学质量分析会。会上，教师们分析上学期期末考试成绩，通过数据对比找出教学中存在的问题，如学生的知识薄弱点、成绩分化原因等。

-针对发现的问题，共同商讨改进措施，制定本学期的教学策略调整计划。每个学科组确定至少[X]项具体的教学改进措施，并形成书面报告。

-预期成果

-教师