浙江省金华市金东区2024-2025学年七年级上学期期中语文试题及答案.docxVIP

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浙江省金华市金东区2024-2025学年七年级上学期期中语文试题

一、基础知识综合

1.序言撰写

轻轻翻开语文课本,美丽的四季向我们走来。春天里花团锦簇,美不胜收,牧童的笛声跟着轻风流水应和____(A.hé???B.hè)着;夏天的雨热烈粗犷____(A.guǎng???B.kuàng),万物争先恐后地生长;秋日有“西风瘦马”的落寞,也有静?mì____的秋雨,使人怀想、令人动情;冬天把终年?zhù____蓄的绿色送给了水藻。一草一木,印刻四季的光影;____,____。在语文的世界里,绘就大自然美的画卷。

(1)上面是同学们撰写的序言初稿,请你为加点字选择正确的读音并根据拼音写出汉字。

应和?????(A.hé???B.hè)粗犷????(A.guǎng???B.kuàng)??静?mì??????zhù?蓄????

(2)请你根据序言的语境,仿照画线句,补写语段中的两处。

二、名句名篇默写

2.同学们准备制作“诗词里的自然美”展板,并辑录了以下内容,请你补充完整。

诗人们游祖国大地,赏自然美景,抒内心情思。刘禹锡的“??????,我言秋日胜春朝”一反常态,以昂扬的豪情道出了秋景的别致;李白的“杨花落尽子规啼,??????”描绘了离别时分的飘零落寞之景;李益夜上受降城,“???????,??????”的感叹呈现了边塞月下的苍茫夜景。

三、诗歌鉴赏

3.同学们正在设计以古诗词为主题的手绘帆布袋,请你从下面的“备选古诗”中选择一首,仿照【设计解说】,完成设计。

?

备选古诗

A.曹操《观沧海》

B.李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》

C.王湾《次北固山下》

D.岑参《行军九日思长安故园》

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【设计解说】

入选诗句:“夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来”。

设计解说:深夜,诗人孤独地躺在冰冷坚硬的床上,听着窗外的风雨声,恍惚中梦见披着铁甲的战马,正跨过冰封的河流,驰骋疆场。诗人以梦境中的想象表达报效国家,收复失地的强烈愿望。

入选诗句:

设计解说:

四、名著阅读

同学们举办“绽放经典之花”整本书阅读主题沙龙活动,请你参与下面的话题研讨。

4.花语传递着人们的情思。请你从下面的人物中选择一位,依据花语为之匹配一种花,并结合相关内容说明理由。

A.藤野先生B.长妈妈C.范爱农

紫罗兰——坚忍不拔,始终昂扬着那倔强不屈的头颅。

牵牛花——勤劳朴实,低到尘埃里也能开出绚烂之花。

菊花——博闻多识,有着崇高的精神和广博的学问

5.下面是一首网友创编评价《西游记》人物的打油诗,请你从“唐三藏”“猪八戒”“沙和尚”三个人物中选择一个,仿照示例,结合小说相关内容进行反驳。

唐三藏,懦夫一个;

行者孙,野猴一只;

猪八戒;蠢猪一头;

沙和尚,忍者一位。

示例:孙悟空号称“齐天大圣”,闹天宫,斗如来,降妖除魔,历经艰险,保护唐僧西天取经,怎是野猴!

五、现代文阅读

秋天

李娟

①树林里地势倾斜,低处东一个西一个到处泊着大大小小的池塘。池塘里水很清,不是很深。里面鱼很多,但都是那种细细碎碎、永远也长不大的小鱼苗子,一群一群精灵一样整齐而迅疾地掠过,又突然像接到命令似的,全部倏然静止,历历清晰地排列在一处。

②水边一簇一簇生着漂亮的水草。这种水草没有旁逸斜出的枝子,一束束纤细地、整齐干净地扎在水中。总觉得那更应该是刺绣出来的事物,说不出的精致、雕琢。

③漂浮在水面的落叶,就好像静止在空气中央一样,还在水底投下了清晰的阴影,阴影四周泛着亮光。

④我发现,水一旦停止下来,就会——怎么说呢,似乎就会很“轻”了,没有分量似的……

⑤静下来的水,干净透明。干净得连水面的倒影都没有,只有投向水底的阴影。水底的草,又深又密,鲜艳碧绿,不蒙灰尘。这样的水,似乎不是注满了那方空间,而是笼罩着那方空间——似乎是很稀薄的水,或者是稍微浓稠一点的空气而已。

⑥(A)而流动的水——比如离这池塘几十步远的那条大河,喀依尔特河,携着力量,闪耀着明亮的湛蓝,一注一注地翻涌着,日夜不息地奔流。

⑦在一些阴天里,这条河看起来似乎流淌得柔缓一些,颜色看起来也更深更厚重了,接近了绿色。还有一些日子,很奇怪地,不知道为什么这条河看起来又泛着明亮的银灰色,非常寒冷的颜色。(B)到了冬天,这条激情的河则会猛地安静下来,波涛翻滚的水面被平平整整地铺上了冰,积着厚厚的雪。于是河两岸的村子一下子连到了一起,孩子们上学也方便多了,可以少绕好几公里道呢。

⑧在冬天,在大桥的第一个桥墩下,被凿开了一个一个大窟窿。清澈的河水冒着浓重的白色水汽,一波一波往上涌。我们都在那里挑水,远远近近的牛们,也稀稀落落排成长长的队,一只一只通过狭窄的雪道向那里走去。那是冬天里唯一能找到水的地方。

⑨不过现在是秋天。牛羊散在河边,细心地啃食草地。河岸边收割过的麦

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