2025年《章建跃数学教育随想录》读书心得.docx

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2025-08-22 发布于广东
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《章建跃数学教育随想录》读书心得

运用信息技术辅助课堂教学，是数学课堂改革的一种趋势和必然，但任何事情都有两面性。数学教学中使用信息技术也是有利有弊的。这就有一个怎样使用才合理、适当的问题，我们应该懂得趋利避害。要解决这个问题，我们就必须了解信息技术对学生掌握数学知识的影响方式，而对于这种影响方式的认识又与我们对数学活动本质的理解有直接关系。信息技术的一个关键特征是它运用数字、图形和符号，为抽象的数学理论构建了一个直观、动态的模型。如果从解题的角度看，通过技术往往能直接得到结果，这就使人担心，使用技术后，学生的计算能力、推理能力会下降，会使学生变懒惰，不愿意再思考了。确实，技术的进步，让那些技