原创力文档- 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
小学数学教育中“认识方程”单元的教学设计与实践
一、单元概述
“认识方程”是小学数学六年级上册的重要内容，属于“数与代数”领域。本单元是在学生已经学习了用字母表示数、简易方程的基础上，进一步引导学生理解方程的含义，掌握方程的模型思想，并能运用方程解决简单的实际问题。通过本单元的学习，学生将初步体会方程是刻画现实世界数量关系的重要数学模型，为后续学习一元一次方程奠定基础。
二、教学目标
知识与技能：
理解方程的含义，知道方程各部分的名称。
能辨别方程与非方程。
能用方程表示简单的实际问题中的等量关系。
能解简单的形如ax±b=
能运用方程解决简单的实际问题。
过程与方法：
通过观察、比较、分析、
文档评论（0）