重难点解析人教版（五四制）6年级数学下册《几何图形初步》综合测试练习题（含答案解析）.docxVIP

人教版（五四制）6年级数学下册《几何图形初步》综合测试

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、如果A、B、C三点在同一直线上，线段，，那么A、C两点之间的距离为（???????）

A．2cm B．6cm C．2cm或6cm D．无法确定

2、某同学从A地出发沿北偏东30°的方向步行5分钟到达B地，再由B地沿南偏西40°的方向步行到达C地，则∠ABC的大小为（???????）

A．10° B．20° C．35° D．70°

3、如图，用剪刀沿虚线将一个长方形纸片剪掉一个三角形，发现剩下纸片的周长比原纸片的周长小，能正确解释这一现象的数学知识是（???????）

A．两点之间，线段最短 B．经过一点有无数条直线

C．两点确定一条直线 D．垂线段最短

4、若，则的余角的度数是（???????）

A．40° B．50° C．60° D．140°

5、下列4个角中，最有可能与65°角互补的角是（）

A． B．

C． D．

6、如图，在观测站O发现客轮A，货轮B分别在它北偏西50°，西南方向，则∠AOB的度数是（???????）

A．80° B．85° C．90° D．95°

7、下列说法中正确的个数为（???????）

（1）一定是正数；（2）单项式的系数是，次数是3；（3）小数都是有理数；（4）多项式是五次三项式；（5）连接两点的线段叫做这两点的距离；（6）射线比直线小一半．

A．1个 B．2个 C．3个 D．4个

8、已知C是线段AB的中点，则的值为（???）．

A． B． C．1 D．2

9、下列说法中正确的个数为（???????）

（1）一定是正数；（2）单项式的系数是，次数是3；（3）小数都是有理数；（4）多项式是五次三项式；（5）连接两点的线段叫做这两点的距离；（6）射线比直线小一半．

A．1个 B．2个 C．3个 D．4个

10、已知∠AOB＝100°，过点O作射线OC、OM，使∠AOC＝20°，OM是∠BOC的平分线，则∠BOM的度数为（???????）

A．60° B．60°或40° C．120°或80° D．40°

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、如下图是正方体的表面展开图，则与“考”字相对的字是_______．

2、把一副三角尺按如图所示拼在一起，如图，其中B，C，D三点在同一条直线上，∠ACB=45°，∠DCE=60°．

（1）若CM和CN分别平分∠ACB和∠DCE，如图1，则∠MCN的度数为___________；

（2）若CM平分∠BCE，CN平分∠DCA，如图2，则∠MCN的度数为___________．

3、如图，两根木条的长度分别为7cm和12cm．在它们的中点处各打一个小孔M、N（木条的厚度，宽度以及小孔大小均忽略不计）．将这两根木条的一端重合并放置在同一条直线上，则两小孔间的距离MN=______cm．

4、在同一平面内，三条直线两两相交，最多有_____个交点．

5、如图，要使图中平面展开图按虚线折叠成正方体后，相对面上两个数之积为24，则x﹣y＝_____．

6、已知在数轴上有A、B、C三点，表示的数分别是-3，7，x，若，点M、N分别是AB、AC的中点，则线段MN的长度为______．

7、用一个平面去截一个正方体，得到的截面的形状可能是：①圆，②三角形，③长方形，④五边形，⑤六边形，⑥七边形其中的_____．

8、当分针指向12，时针这时恰好与分针成120°的角，此时的时刻是______．

9、一个角的度数是42°，则它的余角的度数为______°．

10、计算：______°

三、解答题（5小题，每小题6分，共计30分）

1、将一副学生三角板、按如图所示位置摆放，放置在直线上，求的度数．

2、如图1，∠AOB是平角，∠COD是直角，射线OB在∠COD内部，OE，OF分别是∠BOD，∠AOC的平分线．

(1)如图1，若OB是∠COD的平分线，求∠AOF的度数；

(2)如图1，求∠EOF的度数；

(3)若改变∠COD的位置变化，如图2，当∠COD在直线AB的上方时，如图3，当射线OA在∠COD内部时，如图4，当∠COD在直线AB的下方时，∠EOF的度数发生变化吗？若不变，请直接写出∠EOF的度数；若不确定，请说明理由．

3、