重难点解析人教版（五四制）6年级数学下册《几何图形初步》同步测评练习题（含答案详解）.docxVIP

人教版（五四制）6年级数学下册《几何图形初步》同步测评

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、如图，已知线段a，b．按如下步骤完成尺规作图，则的长是（???????）

①作射线；

②在射线上截取；

③在线段上截取．

A． B． C． D．

2、下列4个角中，最有可能与65°角互补的角是（）

A． B．

C． D．

3、如图，用剪刀沿虚线将一个长方形纸片剪掉一个三角形，发现剩下纸片的周长比原纸片的周长小，能正确解释这一现象的数学知识是（???????）

A．两点之间，线段最短 B．经过一点有无数条直线

C．两点确定一条直线 D．垂线段最短

4、如图几何体中，是圆柱体的为（）

A． B． C． D．

5、用一个平面去截正方体，截面可能是下列图形中的（???????）

①三角形；②四边形；③五边形；④六边形；⑤七边形．

A．①②③④ B．①②③⑤ C．③④⑤ D．②④⑤

6、若，则的余角的度数是（???????）

A．40° B．50° C．60° D．140°

7、已知点D是线段AB的中点，C是线段AD的中点，若CD＝1，则AB＝（???????）

A．1 B．2 C．3 D．4

8、在三角形中，，，，为边上的一点，在边上取点，使得，在边上取点，使得．在边上取点，使得，若，则的长度为（???????）

A．4 B．6 C．5或6 D．4或5

9、下列图形中，不是正方体的展开图的是（）

A． B．

C． D．

10、在三角形中，，，，为边上的一点，在边上取点，使得，在边上取点，使得．在边上取点，使得，若，则的长度为（???????）

A．4 B．6 C．5或6 D．4或5

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、已知∠α＝32°24′，则∠α的补角是_____．

2、如图是一个正方体的表面展开图，每个面上都标有字母．其中与字母A处于正方体相对面上的是字母_______．

3、计算：__________．

4、如图，在三角形中，，点为边上一个动点，连接，把三角形沿着折叠，当时，则______．

5、一个角的度数是42°，则它的余角的度数为______°．

6、一个由125个同样的小正方体组成的大正方体，从这个大正方体中抽出若干个正方体，把大正方体中相对的两面打通，结果如图，则图中剩下的小正方有______个．

7、钟表上1点30分，时钟的时针与分针所夹的角是__度．

8、已知在同一平面内，OD平分∠AOC，∠AOB＝30°，射线OC在∠AOB的外部，若∠BOD＝50°，则∠AOC为_____度．

9、，则∠2的补角的大小为______．

10、若∠α＝135°，则∠α的补角是_____．

三、解答题（5小题，每小题6分，共计30分）

1、如图，C为线段AD上一点，点B为CD的中点，且AD＝8cm，BD＝2cm．

(1)图中共有条线段．

(2)求AC的长．

2、如图，点C是线段AB上一点，点D是线段BC的中点，且，．

(1)求线段AC的长；

(2)若点E在直线AB上，且，求线段DE的长．

3、如图，在平面内A，B，C三点．

(1)画直线AB，射线AC，线段BC；

(2)在线段BC上任取一点D（不同于B，C），连接AD，并延长AD至E，使；

(3)数一数，此时图中线段共有条______．

4、我们知道，将一个正方体或长方体的表面沿某些棱剪开，可以展成一个平面图形．

(1)下列图形中，是正方体的表面展开图的是（单选）；

A． B．C． D．

(2)如图所示的长方体，长、宽、高分别为4、3、6，若将它的表面沿某些棱剪开，展成一个平面图形．则下列平面图形中，可能是该长方体表面展开图的有（多选）（填序号）；

(3)下图是题(2)中长方体的一种表面展开图，它的外围周长为52，事实上，题（2）中长方体的表面展开图还有不少，请聪明的你写出该长方体表面展开图的最大外围周长为．

5、计算．

-参考答案-

一、单选题

1、D

【解析】

【分析】

根据题意作出图形，根据线段的和差进行求解即可

【详解】

解：如图，

根据作图可知，

故选D

【点睛】

本题考查了尺规作图作线段，线段和差的计算，数形结合是解题的关键．