2025广西玉林师范学院公开招聘高层次人才23人笔试参考题库附答案解析.docxVIP

2025广西玉林师范学院公开招聘高层次人才23人笔试参考题库附答案解析

毕业院校：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.教育的根本任务是（）

A.提高学生考试成绩

B.培养学生全面发展

C.增加学校升学率

D.发展学生特长

答案：B

解析：教育的根本任务是促进学生的全面发展，包括智育、体育、美育和劳动教育等方面。提高学生考试成绩和增加学校升学率只是教育目标的一部分，而发展学生特长则偏向于素质教育，不能代表教育的根本任务。

2.在课堂教学中，教师常用的提问方式不包括（）

A.封闭式提问

B.开放式提问

C.重复式提问

D.启发式提问

答案：C

解析：课堂教学中常用的提问方式包括封闭式提问、开放式提问和启发式提问。封闭式提问通常有唯一答案，如“是什么”“为什么”；开放式提问没有唯一答案，鼓励学生思考和表达；启发式提问引导学生思考和探索。重复式提问不属于教学提问的常见方式，因为它无法有效促进学生思维发展。

3.学生学习过程中出现的“高原现象”是指（）

A.学习成绩突然提高

B.学习成绩停滞不前

C.学习兴趣逐渐增强

D.学习效率显著提高

答案：B

解析：“高原现象”是学生在学习过程中出现的暂时停顿现象，表现为学习成绩不再显著提高，甚至略有下降。这是由于学习过程中遇到瓶颈，需要调整学习方法或内容才能继续进步。

4.小学阶段学生的主要心理特征是（）

A.抽象思维能力增强

B.情绪控制能力完善

C.具体形象思维为主

D.自我意识显著发展

答案：C

解析：小学阶段学生的主要心理特征是具体形象思维为主，他们依赖直观形象来理解和认识世界。抽象思维能力在初中阶段逐渐增强，情绪控制能力和自我意识的发展则贯穿整个成长过程。

5.教师在课堂上运用多媒体教学的主要目的是（）

A.减轻备课负担

B.增强教学趣味性

C.提高教学效率

D.展示教师风采

答案：B

解析：教师运用多媒体教学的主要目的是增强教学趣味性，通过图像、声音等多种形式吸引学生注意力，提高学习兴趣。同时也能提高教学效率，但增强趣味性是首要目的。

6.教师职业道德的核心是（）

A.爱岗敬业

B.关爱学生

C.为人师表

D.廉洁从教

答案：B

解析：教师职业道德的核心是关爱学生，这是教师一切教育行为的基础。爱岗敬业、为人师表和廉洁从教都是教师职业道德的重要方面，但关爱学生是根本要求。

7.学生之间发生轻微冲突时，教师应采取的处理方式是（）

A.立即批评双方

B.让双方自行解决

C.分开双方冷静思考

D.忽视冲突发生

答案：C

解析：学生之间发生轻微冲突时，教师应采取的处理方式是分开双方冷静思考。这样可以避免冲突升级，同时让学生学会自我调节情绪和解决问题。

8.教育研究的基本方法是（）

A.实验法

B.调查法

C.观察法

D.文献法

答案：C

解析：教育研究的基本方法是观察法，通过直接观察教育现象来收集数据和信息。实验法、调查法和文献法都是教育研究的重要方法，但观察法是最基本的方法。

9.学生学习动机中最重要和最稳定的是（）

A.外在动机

B.内在动机

C.社会动机

D.成就动机

答案：B

解析：学生学习动机中最重要和最稳定的是内在动机，即学生出于对学习内容本身兴趣而学习的动力。外在动机、社会动机和成就动机虽然也能影响学习，但内在动机更为持久和有效。

10.教师专业发展的核心是（）

A.提高教学技能

B.增强科研能力

C.完善知识结构

D.提升教育理念

答案：A

解析：教师专业发展的核心是提高教学技能，这是教师开展教育教学活动的基本能力。增强科研能力、完善知识结构和提升教育理念都是教师专业发展的重要方面，但提高教学技能是最根本的。

11.教育的根本任务是（）

A.提高学生考试成绩

B.培养学生全面发展

C.增加学校升学率

D.发展学生特长

答案：B

解析：教育的根本任务是促进学生的全面发展，包括智育、体育、美育和劳动教育等方面。提高学生考试成绩和增加学校升学率只是教育目标的一部分，而发展学生特长则偏向于素质教育，不能代表教育的根本任务。

12.在课堂教学中，教师常用的提问方式不包括（）

A.封闭式提问

B.开放式提问

C.重复式提问

D.启发式提问

答案：C

解析：课堂教学中常用的提问方式包括封闭式提问、开放式提问和启发式提问。封闭式提问通常有唯一答案，如“是什么”“为什么”；开放式提问没有唯一答案，鼓励学生思考和表达；启发式提问引导学生思考和探索。重复式提问不属于教学提问的常见方式，因为它无法有效促进学生思维发展。

13.学生学习过程中出现的“高原现象”是指（）

A.学习成绩突然提高

B.学习成绩停滞不前