解析卷-人教版（五四制）6年级数学下册《几何图形初步》专项练习试题（解析版）.docxVIP

人教版（五四制）6年级数学下册《几何图形初步》专项练习

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、某同学从A地出发沿北偏东30°的方向步行5分钟到达B地，再由B地沿南偏西40°的方向步行到达C地，则∠ABC的大小为（???????）

A．10° B．20° C．35° D．70°

2、下列说法错误的是（???????）

A．直线AB和直线BA是同一条直线

B．若线段AM＝2，BM＝2，则M为线段AB的中点

C．画一条5厘米长的线段

D．若线段AB＝5，AC＝3，则BC不可能是1

3、下列4个角中，最有可能与65°角互补的角是（）

A． B．

C． D．

4、乾州四宝是陕西省乾县的著名传统小吃，分别为锅盔、挂面、馇酥、豆腐脑，被评为中华名小吃”及“陕西名小吃”．如图，是一个正方体的表面展开图，把它折成正方体后，与“挂”字相对的面上所写的字是（）

A．锅 B．盔 C．馇 D．酥

5、下列图形中，是圆锥的侧面展开图的是（）

A． B．

C． D．

6、下列4个角中，最有可能与65°角互补的角是（）

A． B．

C． D．

7、如果A、B、C三点在同一直线上，线段，，那么A、C两点之间的距离为（???????）

A．2cm B．6cm C．2cm或6cm D．无法确定

8、若一个角为，则它余角的度数是（?????）

A． B． C． D．

9、如图，将下面的平面图形绕直线l旋转一周，得到的立体图形是（）

A． B． C． D．

10、如图，从A地到B地有四条路线，由上到下依次记为路线①、②、③、④，则从A地到B地的最短路线是路线（）

A．① B．② C．③ D．④

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、已知一个角的度数为25°，则它的余角度数等于______．

2、如图，已知∠AOB＝2∠BOC，OD平分∠AOC，且∠BOD＝20°，则∠AOC的度数为______°．

3、把5个棱长为3cm的立方体铅块熔化后，最多能制成___________个棱长为2cm的立方体铅块．

4、如图A、B、C、D四个图形，它们能折叠成的立体图形依次是____________．

5、钟表上9点30分时，时针和分针的夹角（小于平角）是_____°．

6、点C是线段AB的中点，点M是线段AC的中点，点E是直线AB上一点，BC：BE＝4：1，若BE＝2，则ME＝______．

7、已知，过O点作OC，若，且，则_______．

8、已知，线段AB=6，点C在直线AB上，AB=3BC，则AC=___．

9、某正方体的平面展开图如图所示，已知该正方体相对两个面上的数互为相反数，则__________．

10、若，则的余角为_______°，的补角为_______°．

三、解答题（5小题，每小题6分，共计30分）

1、如图所示，是我们熟悉的三棱柱、五棱柱和六棱柱．

(1)填写下表：

顶点数

面数

棱数

三棱柱

______

5

9

五棱柱

10

______

15

六棱柱

______

8

______

(2)设n棱柱（n为正整数，且）的顶点数为a、棱数为b、面数为c，根据表中数据猜想_______．

2、计算：

(1)﹣12021﹣[（﹣2）2÷×6+4]；

(2)132°25′﹣55°43′20″．

3、如图，点A，O，B在同一条直线上，射线OD和射线OE分别平分∠AOC和∠BOC，图中哪些角互为余角？哪些角互为补角？

4、（1）已知：如图1，点，点，点在射线上，点在射线上，，，平分．请说明．

请将下面的说理过程补充完整：

解：因为，，

所以（理由：_______）

因为平分

所以．（理由：________）

所以．

（2）已知：如图2，，为中点，，求的长．

请你补全下面的解题过程：

解：因为，

所以__________．

所以______．

因为___________

所以．

所以__________．

5、如图，已知线段上有一点，，是的中点，且，点在上，，求线段的长．

-参考答案-

一、单选题

1、A

【解析】

【分析】

根据方向角的意义以及角的和差关系进行计算即可.

【详解】

解：由题意得，，，

.

故选：.

【点睛】

本题考查方向角，理解方向角的意义，掌握角的和差关系是解决问