解析卷-人教版(五四制)6年级数学下册《整式的加减》专题测评试题(详解版).docxVIP

解析卷-人教版(五四制)6年级数学下册《整式的加减》专题测评试题(详解版).docx

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

人教版(五四制)6年级数学下册《整式的加减》专题测评

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、已知与的和是单项式,则等于(???????)

A.-10 B.10 C.12 D.15

2、下列计算正确的是(???????)

A. B.

C. D.

3、若a﹣5=6b,则(a+2b)﹣2(a﹣2b)的值为()

A.5 B.﹣5 C.10 D.﹣10

4、下列计算正确的是()

A.3a+2b=5ab B.ab﹣2ba=﹣ab C.2a+a=2a2 D.3a?a=2

5、下列各式中一定成立的是(?????)

A.-(b-a)=a-b B.-(b-a)=-b-a

C.-(a+b)=-a+b D.-(a-b)=-a-b

6、若3xm+5y2与23x8yn+4的差是一个单项式,则代数式nm的值为()

A.﹣8 B.6 C.﹣6 D.8

7、已知,则代数式的值为(???????)

A.0 B.1 C. D.2

8、下列计算正确的是(???????)

A.2x+5x=7x2 B.3x2y-x2y=2x2y C.2x+3y=5xy D.x4-x2=x2

9、多项式与多项式的和不含x的二次项,则a的值为(???????)

A.2 B.-2 C.4 D.-4

10、已知,.且,则的值等于(???????)

A.-10 B.-2 C.-2或-10 D.2或10

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、如果整式x2a+1y5和是同类项,则a+2b的值是_____.

2、请写出一个只含有字母x,y,且次数为3的单项式,它可以是_____.

3、单项式﹣xy3的次数是________.

4、观察下列一组数的排列规律:那么这一组数的第2021个数

__.

5、给出一组有规律的数:,,,,,,小明通过观察发现,当为大于1的奇数时,;当为大于1的偶数时,按此规律,计算前2021个数的和为__.

6、某滑雪场在“元旦”期间推出特惠活动:票价每人140元,团体购票超过20人,票价可以享受八折优惠.活动期间,某旅游团有m(m>20)人来该滑雪场游玩,则应付票价总额为_____元.

7、下列各式:2ab,,,,,其符合代数式书写规范的有______个.

8、已知单项式与单项式的和仍是单项式,则______.

9、若代数式x2+3x的值为5,则代数式2x2+6x﹣3的值为_____.

10、如果多项式不含与x项,则______.

三、解答题(5小题,每小题6分,共计30分)

1、先化简,再求值:,其中x是最大的负整数,y是3的倒数.

2、先化简,再求值:.其中,.

3、计算与化简.

(1).

(2).

4、阅读材料:“整体思想”是中学教学解题中的一种重要的思想方法,它在多项式的化简与求值中应用极为广泛,如我们把(a+b)看成一个整体,4(a+b)﹣2(a+b)+(a+b)=(4﹣2+1)(a+b)=3(a+b).

(1)把(a﹣b)2看成一个整体,合并3(a﹣b)2﹣5(a﹣b)2+7(a﹣b)2的结果是;

(2)已知x2﹣2y=1,求3x2﹣6y﹣2021的值.

(3)已知a﹣2b=2,2b﹣c=﹣5,c﹣d=9,求(a﹣c)+(2b﹣d)﹣(2b﹣c)的值.

5、先化简,再求值:,其中,.

您可能关注的文档

文档评论(0)

166****3418 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档