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广东中小学教师课程标准培训总结（精选31篇）

1、培训方式新颖，交流空间广阔。

远程研修教育打破了时空限制：教育不再局限在堂，教师可以

通过网络媒体通讯技术进行自主学习，可以随时将自己的薄弱环节强

化学习，直到完全巩固.更加便于对每个知识内容的融会贯通，使原

来想做而做不到的事情成为现实.通过这个平台，与全国教育专家进

行了一次“零距离”的接触，“面对面”聆听他们的辅导讲座、鲜活

的案例和丰富的知识内涵，让我开阔了视野。明白了新程到底“新”

在哪里。专业方面，通过论坛与同仁们的谈数学、探迷惑，使我在思

想、专业方面都得到很大的提高。这种平台，使我们的距离变得更近、

更方便交流。通过看视频，与专家老师交流，在班级论坛中发帖、回

贴，进行论坛研讨等活动，我学到了很多新知识，并为以后的教学工

作奠定了厚实的基础，真是受益匪浅c

2、理论水平提升，教学方法更新。

通过此次远程教育培训I,教育观念有所更新，教学方法有所改进,

通过学习和听专家讲座等环节，我感到自己的确长了不少见识，教学

思路灵活了，对自己的教学也有了新的目标和方向：首先在堂的设

计上一定要力求新颖，要能抓住学生的心，要讲求实效性，不能为了

形式而活动多却没有实质内容，整堂热闹一场却让学生无所获；教

师的语言一定要有亲和力，要充分尊重学生，让他们有被重视的感觉，

要做学生学习上的老师，生活中的朋友；在堂上，教师只起一个引

路的作用，不可以“满堂灌”，更不可以教师唱主角，学生作配角。

另外教师的个人修养和素质也需要不断提高，要靠不断的汲取知识,

学习先进验充实自己的头脑，要有过硬的基本功。通过这么多年的

教学实践，我深深的感到，要让学生喜欢你，尊重你，首先你得要在

他们面前露两手，要让他们佩服你，对你心服口服。

广东中小学教师课程标准培训总结篇3

过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课教师的

大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得较

突出的成绩。现将本学期的工作总结如下：

一、班集体建设

学生在纪律、课堂等方面还存在一定的问题，建立一个班风正、

学风浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助遵守纪律、有较强

凝聚力向心力的班级体一直是我追求的目标。

学生在历了三、四年级最顽皮的年段之后，毕竟是长大了许多。

这学期，我在此基础上，着重培养学生为集体服务的意识和集体利益

高于个人的意识。学生知道自己身处在集体之中，应该为集体做出自

己的一点贡献。一个班级的班风如何，直接影响着这个班级的各方面

工作，影响着学生的品格形成。我深知班风的重要性，所以在开学的

第一天，我就教育学生要爱学校，爱班级。在平常的工作生活中，我

时刻注意培养学生的集体荣誉感，每当班级在学习上取得了好成绩，

在纪律卫生上获得学校的表扬，我都要鼓励他们，表扬他们，和他们

一起庆贺c当班级出现问题，学生犯了错误，我都要和他们一起分析

原因，找不足，一起加油，争取下次赶上来。在长期这样的氛围中，

学生们有了比较强烈的集体荣誉感，班级整体风气积极向上，充满了

活力。

二、班干部培养

一个良好的班集体，须有一个好的班级领导核心。这个核心，

就是班主任领导下的班委会。班干部是班集体中非常重要的组成部分。

我在班干部产生上采用了任命、竞选和流动相结合的办法。通过竞选，

选出班级学生喜爱的先级干部，更主要地培养了学生积极竞争，为班

级、为同学服务的意识。同学们认可的可以继续留用，一些出现问题

的给他一段时间改进他所出现的问