生成式人工智能助力思政课教师教学内容创新与拓展.docx

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生成式人工智能助力思政课教师教学内容创新与拓展

说明

尽管生成式人工智能能够在教学内容和形式上为思政课提供有效支持，但其难以取代教师在情感交流和价值引领方面的独特作用。思政课不仅仅是知识的传授，更是学生思想道德和世界观的塑造过程。在这一过程中，教师需要通过其深厚的文化素养与情感共鸣，引导学生形成正确的价值观和人生观。人工智能的作用是辅助性的，而教师的情感投入与价值引导依然是课程的灵魂。

传统的思政课教学常常以教师讲解为主，学生互动较为单一。生成式人工智能的引入使得课堂互动方式得到了极大的拓展。例如，学生可以通过与智能系统的互动，实时获取反馈信息