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2025年关爱身边，传递温暖与善意班会单击此处添加副标题20XX汇报人：XX

010203040506班会目的与意义活动策划与组织活动内容与形式班会实施与执行效果评估与反思持续发展与推广目录

班会目的与意义章节副标题01

强化班级凝聚力通过组织运动会、才艺展示等集体活动，增进同学间的相互了解和友谊，增强班级的团结。共同参与班级活动组织学生参与社区服务或慈善活动，通过实践传递正能量，培养学生的社会责任感和集体荣誉感。开展志愿服务项目鼓励学生分享自己的成长故事或特殊经历，通过共鸣和理解，加深彼此间的情感联系。分享个人故事与经历010203

培养学生的同理心倾听与分享理解他人情感通过角色扮演和情景模拟，让学生体验不同角色的情感，从而培养他们的同理心。鼓励学生在班会中分享个人经历，倾听他人故事，增进相互理解和尊重。合作与团队活动组织团队合作游戏和项目，让学生在合作中学习理解队友的想法和感受。

提升班级成员的幸福感通过班会活动，同学们可以分享个人经历，增进彼此间的了解和同情，从而提升班级整体的幸福感。增进同学间的相互理解01班会中开展团队合作游戏或讨论，鼓励学生积极交流，增强班级凝聚力，提升每个人的幸福感。鼓励积极的交流与合作02设立心理支持环节，让有需要的同学得到倾听和帮助，减少心理压力，提高班级成员的幸福感。提供心理支持与帮助03

活动策划与组织章节副标题02

确定班会主题和目标设定具体可衡量的目标，例如提升班级凝聚力，或鼓励学生在日常生活中实践关爱行为。设定明确的活动目标选择一个能够激发学生共鸣和思考的主题，如“传递善意的力量”，以增强班会的教育意义。选择富有启发性的主题

制定活动流程和时间表明确活动旨在传递的温暖与善意，设定可衡量的活动目标，如提升班级凝聚力。确定活动主题和目标详细列出活动从开始到结束的每一步骤，包括准备、执行和收尾工作，确保流程顺畅。规划活动具体步骤为每个活动步骤设定具体的时间节点和截止日期，保证活动按计划高效进行。设定时间表和截止日期在时间表中为可能出现的意外情况预留时间缓冲，确保活动有足够的时间应对突发状况。预留时间缓冲

分配任务和责任根据每位同学的特长和兴趣，明确分配活动策划、物资准备、现场协调等角色。明确角色分工针对可能出现的问题，制定详细的应急预案，确保活动能够顺利进行。制定应急预案设立活动监督小组，负责监督活动进度和质量，确保每个环节按计划执行。设立监督机制

活动内容与形式章节副标题03

分享温暖故事讲述身边的小善举分享班级同学之间的小善举，如帮助他人、拾金不昧等，传递正能量。分享社区的温暖瞬间介绍社区中发生的感人故事，如邻里互助、志愿者服务等，展现社区的温暖。分享历史上的温暖事件回顾历史上的温暖故事，如名人善行、重大灾难中的互助精神等，启发学生。

开展善意行动组织学生参与社区清洁、帮助老人购物等活动，培养学生的社会责任感和服务意识。社区志愿服务01鼓励学生捐赠旧衣物、书籍等物品给需要帮助的人，传递爱心和温暖。捐赠活动02开展关爱孤儿、残疾儿童等弱势群体的活动，通过陪伴和交流，给予他们精神上的支持。关爱弱势群体03

创意互动游戏设计需要团队协作才能完成的挑战游戏，如盲人方阵，增强班级凝聚力。团队合作挑战开展接力活动，每位同学完成一个善意行为后，将接力棒传递给下一位同学。善意传递接力通过角色扮演游戏，让学生体验不同社会角色，培养同理心和理解力。角色扮演任务

班会实施与执行章节副标题04

班会前的准备工作明确班会旨在传递的温暖与善意主题，设定具体可实现的教育目标。确定班会主题和目标01策划小组讨论、角色扮演等互动环节，确保每位学生都能积极参与。设计互动环节02搜集和准备相关的故事、视频、图片等教学材料，以增强班会的教育效果。准备教学材料03布置温馨、舒适的会场环境，营造积极向上的氛围，促进学生情感交流。布置会场环境04

班会中的引导与管理在班会开始时明确讨论目标，确保每位同学都清楚会议的目的和预期成果。明确班会目标合理规划班会时间，确保每个议题都有足够的时间进行讨论，避免拖延。合理分配时间通过提问和小组讨论等方式，鼓励每位同学积极参与，分享自己的想法和感受。鼓励积极参与在班会过程中，老师或班干部应适时引导，确保讨论有序进行，避免偏离主题。维护会议秩序

班会后的总结与反馈通过问卷或讨论形式，收集学生对班会内容和形式的看法，以便改进。收集学生反馈0102教师团队在班会后进行讨论，总结经验教训，探讨如何更好地传递温暖与善意。教师团队反思03向家长征询对班会的看法和建议，了解家长对孩子在校表现的反馈，促进家校合作。家长意见征询

效果评估与反思章节副标题05

参与度和满意度调查调查参与度01通过问卷或签到数据统计，了解学生参与班会活动的积极性和参与频率。评估满意度02通过问卷调查，收集学生对班会内容、形式和组织的