综合解析人教版（五四制）6年级数学下册《整式的加减》定向测试试卷（含答案详解版）.docxVIP

人教版（五四制）6年级数学下册《整式的加减》定向测试

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、将数按以下规律排列：1，2，3，2，5，2，7，2，9，2，11……，以此类推，四个同学分别得出一个结论：

杨一：第99个数是99；

张三：第2022个数是2；

李四：前101个数的和为2652；

王五，前200个数中有7个完全平方数；

四个结论正确的有（???????）个

A．4 B．3 C．2 D．1

2、已知整式2y2-3y+4的值是12，那么整式y2-y-1的值是（?????）

A．3

B．-3

C．5

D．7

3、下列整式中，与3ab3是同类项的是（???????）

A． B． C． D．

4、下列关于代数式的值的结论：①的值可能是正数；②的值一定比大；③的值一定比1小；④的值随着m的增大而减小．其中所有正确结论的序号是（???????）

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④

5、下表中的数字是按一定规律填写的，则的值是（???????）

1

2

3

5

8

13

34

2

3

5

8

13

21

34

A．55 B．66 C．76 D．110

6、下列运算正确的是（）

A．2a+3a3＝5a4 B．2ab﹣2ba＝0

C．﹣2（x+y）＝﹣2x+2y D．﹣2（x+y）＝﹣2x﹣y

7、下列各式，符合代数式书写规范的是（???????）

A． B． C． D．元

8、下列说法中，正确的是（???????）

A．单项式的系数是3 B．单项式的次数为

C．多项式的常数项是1 D．多项式是二次三项式

9、已知单项式和是同类项，那么的值是(??????????)．

A．2 B．3 C．4 D．5

10、已知4a2mb与﹣7a6b是同类项，则代数式m2﹣2m+7的值是（）

A．7 B．8 C．9 D．10

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、若，则______．

2、如果整式x2a+1y5和是同类项，则a+2b的值是_____．

3、若代数式x2+3x的值为5，则代数式2x2+6x﹣3的值为_____．

4、用棱长相同的小正方体摆成如图所示的几何体，第1层有1个正方体，第2层有3个正方体，第3层有6个正方体，按图中摆放的方法类推，第20层有_________个正方体

5、对于正整数x，我们规定例如：，．设，，，…；依此规律进行下去，得到一列数：，，，（x为正整数）．则：______．

6、若，，则的值为_____

7、某超市8月份的营业额比7月份少8%，设8月份的营业额为a万元．完成下列问题：

（1）7月份的营业额为__________万元(用含a的式子表示)；

（2）与8月份相比，该超市第9，10两个月的营业额逐月增长．设这两个月平均每个月的增长率为x，则10月份该超市的营业额为__________万元(用含a，x的式子表示)．

8、若多项式中不含项，则k的值为______．

9、如图，有一种塑料杯子的高度是10cm，两个以及三个这种杯子叠放时高度如图所示，第个这种杯子叠放在一起高度是______cm（用含的式子表示）．

10、若多项式（k+1）x2﹣5x+2中不含x2项，则k的值为_____．

三、解答题（5小题，每小题6分，共计30分）

1、化简：

(1)2-(3x+4)+5x

(2)

2、先化简，再求值：，其中，．

3、阅读材料：“整体思想”是中学教学解题中的一种重要的思想方法，它在多项式的化简与求值中应用极为广泛，如我们把（a＋b）看成一个整体，4（a＋b）﹣2（a＋b）＋（a＋b）＝（4﹣2＋1）（a＋b）＝3（a＋b）．

(1)把（a﹣b）2看成一个整体，合并3（a﹣b）2﹣5（a﹣b）2＋7（a﹣b）2的结果是；

(2)已知x2﹣2y＝1，求3x2﹣6y﹣2021的值．

(3)已知a﹣2b＝2，2b﹣c＝﹣5，c﹣d＝9，求（a﹣c）＋（2b﹣d）﹣（2b﹣c）的值．

4、定义：若代数式A，B满足A+B＝1，则称A与B是关于1的关联数．

(1)若代数式A与3﹣2x是关于1的关联数，求A；（用含x的代数式表示）

(2)若A＝2（3x2﹣2x）+3，B＝﹣3（2x2﹣x）+x﹣2，判断A与B是否是关于1的关联数，并说明理由．