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2025云南省曲靖市富源县第一幼儿园编外教师招聘（2人）笔试模拟试题及答案解析

毕业院校：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.幼儿园教师在组织户外活动时，发现一名幼儿突然出现呼吸困难，以下处理方法最恰当的是（）

A.立即让幼儿坐下，给他喝水

B.将幼儿带到空气流通处，轻轻拍背，并立即联系家长

C.让幼儿躺在地上，等待其他教师来处理

D.让其他幼儿围观，等待家长到来

答案：B

解析：幼儿出现呼吸困难，首要任务是保证其呼吸通畅。应立即将幼儿带到空气流通的地方，以增加氧气摄入。轻轻拍背有助于排出呼吸道分泌物。同时，应立即联系家长，告知情况，并准备采取进一步措施。让幼儿坐下喝水、躺在地上或让其他幼儿围观都可能导致情况恶化。

2.在幼儿园教学中，教师发现部分幼儿对颜色认知模糊，以下教学方法最有效的是（）

A.反复讲解颜色名称，要求幼儿背诵

B.通过游戏、实物展示等多种方式，让幼儿在实际操作中认知颜色

C.仅使用彩色卡片，让幼儿反复辨认

D.让幼儿自己观察周围环境，无需特别指导

答案：B

解析：幼儿的认知特点决定了他们更善于通过具体形象和实际操作来学习。通过游戏、实物展示等多种方式，可以让幼儿在轻松愉快的氛围中认知颜色，提高学习效果。反复讲解和背诵、仅使用彩色卡片或让幼儿自行观察的方式，效果相对较差，难以满足不同幼儿的学习需求。

3.幼儿园教师在组织绘画活动时，发现小明总是用同一种颜色画画，以下引导方式最恰当的是（）

A.批评小明，要求他使用更多种颜色

B.不予理睬，等待小明自己改变

C.展示多种颜色的画作，并引导小明观察和尝试使用不同颜色

D.强制小明使用多种颜色，完成一幅“合格”的画作

答案：C

解析：幼儿的兴趣和创造力需要得到保护和鼓励。教师应通过展示多种颜色的画作，引导小明观察和尝试使用不同颜色，激发他的创作兴趣。批评、不予理睬或强制的方式都可能伤害小明的自尊心，不利于他的全面发展。

4.在幼儿园日常生活中，教师发现小丽经常与其他幼儿发生冲突，以下处理方式最恰当的是（）

A.趁机教育小丽，让她认识到自己的错误

B.立即介入，将小丽与其他幼儿分开，并分别进行教育

C.不予理睬，观察小丽的行为，等待她自我调整

D.让其他幼儿教育小丽，培养她的自我管理能力

答案：B

解析：幼儿之间的冲突需要教师及时介入，以防止矛盾激化。立即介入，将小丽与其他幼儿分开，并分别进行教育，可以帮助小丽理解冲突的原因，并学习正确的交往方式。趁机教育、不予理睬或让其他幼儿教育的方式，可能无法有效解决问题，甚至导致小丽产生抵触情绪。

5.幼儿园教师在组织音乐活动时，应注意以下哪一点（）

A.只选择幼儿熟悉的歌曲，避免新内容

B.强调歌曲的演唱技巧，要求幼儿准确无误

C.创造轻松愉快的氛围，让幼儿感受音乐的魅力

D.限制幼儿的参与，以维护课堂秩序

答案：C

解析：音乐活动的目的是让幼儿感受音乐的魅力，培养他们的审美情趣。教师应创造轻松愉快的氛围，让幼儿自由地参与音乐活动，感受音乐带来的快乐。只选择熟悉歌曲、强调演唱技巧或限制幼儿参与的方式，都无法达到音乐活动的预期效果。

6.在幼儿园教育中，教师发现小强对数字非常敏感，以下教育方式最恰当的是（）

A.忽略小强的特长，按照统一进度进行教学

B.只对小强进行数学方面的特殊指导，忽视其他方面

C.在日常活动中，适当增加一些数学方面的挑战，促进小强的发展

D.告知其他教师小强的特长，让他们共同忽视小强

答案：C

解析：每个幼儿都有自己的特长和潜能，教师应因材施教，促进幼儿的全面发展。在日常活动中，适当增加一些数学方面的挑战，可以满足小强的求知欲，促进他的进一步发展。忽略小强的特长、只进行特殊指导或让他们共同忽视小强的做法，都违背了因材施教的原则。

7.幼儿园教师在组织主题活动时，应注意以下哪一点（）

A.主题内容越丰富越好，越多越好

B.主题内容与幼儿生活经验相脱离

C.主题内容应与幼儿的兴趣和发展水平相适应

D.主题内容应完全由教师决定，幼儿无需参与

答案：C

解析：主题活动的目的是通过幼儿感兴趣的内容，促进他们的全面发展。主题内容应与幼儿的生活经验和发展水平相适应，才能激发他们的学习兴趣，达到教育效果。主题内容过于丰富、与幼儿生活经验相脱离、或完全由教师决定的方式，都无法满足幼儿的学习需求。

8.幼儿园教师在组织体育活动时，应注意以下哪一点（）

A.强调动作的标准性，要求幼儿完全按照教师的要求进行

B.只选择简单的体育项目，避免幼儿受伤

C.创造安全的环境，让幼儿在游戏中锻炼身体

D.让幼儿在体育活动中竞争，培养他们的竞争意识

答案：C

解析：体育活动的目的是让幼儿在游戏中锻