强化训练-人教版（五四制）6年级数学下册《几何图形初步》综合练习练习题（解析版）.docxVIP

人教版（五四制）6年级数学下册《几何图形初步》综合练习

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、如图是一个几何体的侧面展开图，则该几何体是（???????）

A．三棱柱 B．三棱锥 C．五棱柱 D．五棱锥

2、一个角的度数等于，那么它的余角等于（???????）

A． B． C． D．

3、如图，在观测站O发现客轮A，货轮B分别在它北偏西50°，西南方向，则∠AOB的度数是（???????）

A．80° B．85° C．90° D．95°

4、下列4个角中，最有可能与65°角互补的角是（）

A． B．

C． D．

5、已知线段，是直线上一点，若是的中点，是的中点，则线段的长度是（???????）

A． B． C．或 D．

6、下面图形是棱柱的是（???????）

A． B． C． D．

7、已知线段，是直线上一点，若是的中点，是的中点，则线段的长度是（???????）

A． B． C．或 D．

8、下列立体图形中，各面不都是平面图形的是（?????）

A． B． C． D．

9、如图所示，已知∠AOB=，OC平分∠AOB，∠BOD与∠AOC互为余角，则∠BOD的度数为（???????）

A． B． C． D．

10、如图，若将三个含的直角三角板的直角顶点重合放置，若，，则的度数为（???????）

A．25° B．30° C．35° D．40°

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、若，则的余角为_______°，的补角为_______°．

2、如图，在三角形中，，点为边上一个动点，连接，把三角形沿着折叠，当时，则______．

3、如图，两根木条的长度分别为7cm和12cm．在它们的中点处各打一个小孔M、N（木条的厚度，宽度以及小孔大小均忽略不计）．将这两根木条的一端重合并放置在同一条直线上，则两小孔间的距离MN=______cm．

4、已知∠α＝32°24′，则∠α的补角是_____．

5、如图，两根木条的长度分别为7cm和12cm．在它们的中点处各打一个小孔M、N（木条的厚度，宽度以及小孔大小均忽略不计）．将这两根木条的一端重合并放置在同一条直线上，则两小孔间的距离MN=______cm．

6、若∠α＝53°18′，则∠α的余角的度数为_____．

7、如图，在点C在线段AB上，，，，则__________（用含的代数式表示）．

8、如图，将一个正方体的表面沿某些棱剪开，展成一个平面图形，已知正方体相对两个面上的数互为相反数，则a+b=_______．

9、一个角的度数是42°，则它的余角的度数为______°．

10、如图，某海域有三个小岛A，B，O，在小岛O处观测到小岛A在它北偏东62°的方向上，观测到小岛B在它南偏东38°的方向上，则∠AOB的余角的度数是_____．

三、解答题（5小题，每小题6分，共计30分）

1、如图，∠AOC与∠BOC有一条公共边OC，OD是∠AOC的平分线，∠DOE＝90°，OE是∠BOC的平分线．猜想A、O、B三点是否在同一直线上，并说明理由（提示：求出∠AOB的值，若∠AOB＝180°，则A、O、B三点共线）．

2、如图，在同一平面内有A，B，C，D四个点，请按要求完成下列问题．（不要求写出画法和结论）

(1)作直线AC﹔

(2)作射线BD与直线AC相交于点O；

(3)连接AB，AD；

(4)若点O是线段AC的中点，AC＝2cm，则OA＝cm；

(5)判断AB＋ADBD(填“”、“”或“＝”)，理由是．

3、已知线段（如图），延长至点，使，延长至点，使．

(1)请按上述要求画全图形；

(2)求线段的长（用含的代数式表示）；

(3)若是的中点,，求的值．

4、已知线段和线段，作线段并延长线段至点C，使，延长至点D，使点B是的中点．

(1)用尺规作出图形，并标出相应的字母（保留作图痕迹，不写作法）

(2)若，求的长．

5、如图，，OB是∠AOC的平分线，OD是∠COE的平分线．

(1)求∠BOC的度数；

(2)若，求∠BOE的度数．

-参考答案-

一、单选题

1、D

【解析】

【分析】

由题意可知，该几何体侧面为5个三角形，底面是五边形，从而得到该几何体为五棱锥，即