解析卷-人教版（五四制）6年级数学下册《有理数》重点解析练习题（解析版）.docxVIP

人教版（五四制）6年级数学下册《有理数》重点解析

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、在2020年度“最美鹤峰”的县级评选中，某天，通过手机、电脑、平板等方式收看直播的观众达到了124000人，将124000人用科学记数法表示为（?????）

A． B． C． D．124×103

2、在0，2，－3，－12这四个数中，最小的数是（???????）

A．0 B．2 C．－3 D．－12

3、下列计算错误的是（?????）

A．－3－5=－8 B．－9×()=1 C． D．

4、在下列各数：，﹣36，，0，﹣（+3），﹣|﹣2021|中，负数的个数是（???????）

A．1个 B．2个 C．3个 D．4个

5、截至2021年11月24日，我国累计报告接种预防新冠病毒疫苗2400000000剂次以上，2400000000用科学记数法可表示为（）

A．2.4×1010 B．2.4×109 C．24×109 D．24×108

6、的相反数是（?????）

A．5 B． C．0.2 D．

7、2020年12月17日，嫦娥五号返回器从38.4万千米外的月球携带月球样品成功着陆．整个任务期间，嫦娥五号完成了1次对接、6次分离，两种方式采样、5次样品转移，经历了11个重大阶段和关键步骤，环环相连、丝丝入扣．数字“38.4万”写成科学记数法是（???????）

A． B． C． D．

8、下列各组数中，不相等的是（???????）

A．－（+2）和+（－2） B．－7和－（+7）

C．+（－5）和－（－5） D．－[+（－1）]和－[－（+1）]

9、一个数的相反数，则这个数是(??????????)

A． B．或

C． D．

10、a、b两数在数轴上的位置如图所示，下列结论正确的是（）

A．a＞b B．|a|＝﹣a C．a＜﹣b D．|a|＞|b|

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、已知x，y，z是三个互不相等的整数，且xyz＝15，则x＋y＋z的最小值等于______．

2、如果一个数的绝对值是3，那么这个数是________________．

3、元旦节期间，某商场对顾客实行这样的优惠政策：若一次购物不超过200元，则不予折扣；若一次购物超过200元不超过500元，则按标价给予八折优惠：若一次购物超过500元，其中500元按上述八折优惠外，超过500元的部分给予七折优惠．小明的妈妈两次购物分别付款192元和384元，如果她合起来一次性购买同样多的商品，那么她可以节约______元．

4、计算：______．

5、定义运算，则________．

6、如图是一个简单的数值运算程序，当输出的值为9时．则输人的x的值为__

7、比较大小：______．

8、根据国家卫健委官网：截至2021年10月24日，31个省（自治区、直辖市）和新疆生产建设兵团累计报告接种新冠病毒疫苗224621.7万剂次．将数据224621.7万用科学计数法表示，应记作____________．

9、如果一个数的绝对值是3，那么这个数是________________．

10、如果“盈利10%”记作+10%，那么“亏损6%”记作_____．

三、解答题（5小题，每小题6分，共计30分）

1、计算：

(1)；

(2)．

2、计算：

(1)

(2)

3、计算：．

4、【阅读理解】规定：我们把若干个相同的有理数（不为0）的除法运算叫做除方，如，等．类比有理数的乘方，我们把，记作，读作“2的圈3次方”，记作，读作“-3的圈4次方”．一般地，把记作作“a的圈n次方”．

(1)【初步探究】直接写出计算结果：＝，＝；

(2)【类比探究】我们知道，有理数的减法运算转化为加法运算，除法运算可以转化为乘法运算，有理数的除方运算如何转化为乘方运算呢？试一试：仿照如图所示的算式，将下列运算结果直接写成乘方的形式：

＝；＝．

(3)【深入思考】想一想：将一个非零有理数a的圈n次方写成乘方的形式是．

(4)【综合运用】算一算：（约定：除方和乘方是同级运算）

5、计算：

(1)；

(2)．

-参考答案-

一、单选题

1、C

【解析】

【分析】

科学记数法的表示形式为的形式，其中，为整数