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pep人教版四年级下期末试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.下面各数中，读出两个“零”的数是（）

A.201008B.300.06C.805.07

2.把0.03扩大到它的100倍是（）

A.0.3B.3C.30

3.一个三角形的内角和是（）

A.90°B.180°C.360°

4.下面（）组小棒能围成三角形。

A.3cm、4cm、7cmB.3cm、5cm、9cmC.4cm、5cm、6cm

5.0.9和0.90比较（）

A.大小相等，意义相同B.大小相等，意义不同C.大小不同，意义相同

6.下面图形中，（）不是轴对称图形。

A.长方形B.平行四边形C.正方形

7.计算25×32的简便算法是（）

A.25×30×2B.25×30+2C.25×4×8

8.直角三角形有（）条高。

A.1B.2C.3

9.大于0.5而小于0.6的两位小数有（）个。

A.9B.10C.无数

10.下面各数，把0去掉大小不变的是（）

A.650B.6.50C.6.05

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.下面属于小数的性质的是（）

A.小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变

B.小数点移动引起小数大小变化

C.小数的计数单位

2.三角形按角分类可以分为（）

A.锐角三角形B.直角三角形C.钝角三角形

3.下面哪些是轴对称图形（）

A.等腰三角形B.等边三角形C.梯形

4.计算下面哪些式子可以用简便方法（）

A.25×17×4B.32×125C.45×99+45

5.下面（）是3的倍数。

A.123B.234C.345

6.下面说法正确的是（）

A.平均数能较好地反映一组数据的总体情况

B.中位数就是一组数据中间的数

C.众数是一组数据中出现次数最多的数

7.一个三角形的两条边分别是4cm和7cm，第三条边可能是（）

A.3cmB.4cmC.5cm

8.下面与10相等的数是（）

A.10.0B.10.00C.10.000

9.下面哪些是平移现象（）

A.电梯的升降B.钟面上指针的转动C.汽车在笔直公路上行驶

10.小数的计数单位有（）

A.0.1B.0.01C.0.001

三、判断题（每题2分，共20分）

1.0除以任何数都得0。（）

2.小数都比整数小。（）

3.等边三角形一定是锐角三角形。（）

4.125×8÷125×8=1。（）

5.两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形。（）

6.小数点后面添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。（）

7.所有的三角形都有三条高。（）

8.一个数的因数一定比它的倍数小。（）

9.平移和旋转都不改变图形的形状和大小。（）

10.把3.050中的“0”全部去掉后，小数的大小不变。（）

四、简答题（每题5分，共20分）

1.简述小数的性质。

答案：小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。

2.三角形的内角和是180°，如何证明？

答案：可以把三角形的三个角剪下来，拼在一起能组成一个平角，平角是180°，所以证明三角形内角和是180°。

3.什么是简便运算？举例说明。

答案：简便运算就是运用运算定律使计算简便。如25×44=25×（40+4）=25×40+25×4=1000+100=1100。

4.简述平均数的意义。

答案：平均数能反映一组数据的总体情况，是用一组数据的总和除以这组数据的个数得到的，代表这组数据的平均水平。

五、讨论题（每题5分，共20分）

1.生活中哪些地方用到了三角形的稳定性？

答案：如自行车车架、篮球架、塔吊等，这些物体利用三角形稳定性，使其结构牢固，不易变形。

2.为什么在小数的末尾添上或去掉“0”，小数大小不变？

答案：小数的末尾添上或去掉“0”，不改变其计数单位的个数。比如0.5和0.50，0.5是5个0.1，0.50是50个0.01，实际大小一样。

3.举例说说平移和旋转在生活中的应用。

答案：平移：如抽屉的拉动、窗户的推拉。旋转：如风扇叶片转动、钟表指针转动。它们丰富了生活中的物体运动形式。

4.怎样判断一个三角形是什么类型