专题十二说明文阅读.pptxVIP

专项十二阐明文阅读;考点一信息筛选与整合

【考察方向】

1．根据文章内容完毕下列表格。(云南中考·2019.18)

2．第⑦段为什么要专门介绍长信宫灯？(云南中考·2019.19)

3．结合本文概括“湿地”的功效。(云南曲靖中考·2019.16)

4．请根据选文内容填空。(云南昆明中考·2019.14);5．港珠澳大桥的“科技密码”有哪些？请根据文章内容简要概括。(云南中考·2018.18)

6．根据选文内容填空。

选文②—⑥段从候鸟迁徙的因素、候鸟迁徙的观察、___________、____________、_____________五个方面依次介绍了候鸟迁徙的知识。(云南昆明中考·2017.14);7．根据选文内容填空。(云南昆明中考·2016.14)

选文②—⑥段依次从候应现象、______、祭祀活动、______和______五个方面介绍了春分的有关知识。

8．请结合①②段内容给“鲸落”下定义。(云南中考·2015.16)

9．第⑤段中加点的“这一切”具体指什么？(云南中考·2015.17)

10．结合文意给“刷脸支付”下定义。(云南曲靖中考·2015.16)

11．根据选文内容，在第③段中的横线上填写其它两种记忆的类型。(云南昆明中考·2015.13);12．宋代理学家朱熹主张读书三到：眼到、口道、心到。请结合选文有关知识，阐明其中的科学道理。(云南昆明中考·2015.16)

13．设计者和匠师们讲究假山堆叠的艺术性、追求池沼布局的自然之趣，这样做的目的是什么？(云南中考·2014.17)

14．苏州园林栽种和修剪树木的画意体现在哪些方面？请简要概括。(云南中考·2014.18);【方法技巧】

解答该类试题，能够从下列四个方面入手：

1．把握提取、筛选信息的原则，确认提取、筛选信息的区间

在阅读中，选择材料信息必须按照一定的原则去选用，才干精确。提取、筛选原则规定范畴，即信息的提取、筛选区间，要在拟定的区间内进行取舍，也就是我们普通所说的“词不离句，句不离段，段不离篇”原则。;2．通过抓核心词提取重要信息

阅读时要抓住诸如“首先”“另首先”“另外”“尚有”“也”“除此之外”等提示语。

3．通过抓核心句提取、筛选重要信息

所谓核心句，就是指过渡句、段首句、文末点题句、问题前后句等，它们往往能给我们提供某些集中有效的信息。;4???根据题型拟定答案

简答题，要组织语言体现，规范答题。从文中找出的语句必须根据题目规定进行加工，或摘取词语或压缩主干或抽取要点或重新组织，做到言简意赅，精确体现。选择题，要把选项信息与原文语句进行比较分析，以判断选项信息的正误。;【答题模板】;考点二分析阐明方法及作用

【考察方向】

1．标题“着眼湿地，呵护‘地球之肾’”使用了什么阐明方法？并分析其作用。(云南曲靖中考·2019.17)

2．选文第④段画线句使用了哪种阐明方法？有何作用？(云南昆明中考·2019.15)

3．文章第③段画线句使用了什么阐明方法？有何作用？(云南中考·2018.19);4．选文第⑥段重要使用了哪种阐明方法？有何作用？(云南昆明中考·2017.15)

5．第④段中画线句子使用了哪些阐明方法？并分析其作用。(云南曲靖中考·2016.17)

6．选文第④段重要使用了哪种阐明方法？有何作用？(云南昆明中考·2016.15)

7．分析第③段中画线句子的阐明方法及其作用。(云南曲靖中考·2015.17);8．选文第④段重要使用了哪种阐明方法？有何作用？(云南昆明中考·2015.14)

9．第②段除了用举例子和打比方的阐明方法外，还用了哪种阐明方法？这种方法在文中的作用是什么？(云南中考·2014.16);【方法技巧】

解答该类试题，首先要理解多个阐明方法的特点，然后结合文章(段)内容分析其作用。要注意答题格式的使用。

辨析阐明方法容易犯的错误：①将阐明方法和修辞手法混淆，如把“打比方”说成“比方”；②将“下定义”与“作诠释”混淆；③将“打比方”与“作比较”混淆；④对综合运用了多个阐明方法的，列举不全等。;【答题模板】;说明方法;考点三品味阐明文语言

【考察方向】

1．第①段加点词语能否删除？请简要分析。(云南曲靖中考·2019.18)

2．第⑧段中加点词语“全部”和“无论……都……”之间有什么关系？请结合内容简要分析。(云南中考·2018.20)

3．第⑦段中加点的“可能”一词能否删去？为什么？(云南中考·2015.18);【方法技巧】

阐明文阅读中，语言品味题重要考察下列几点：

1．体会阐明文语言的精确性

首先，解释词语的字面意思，分析它在句子中的具体阐明作用，如对什么事物做了修饰、限制，或者修饰、限制了事物的什么特点。

另首先，要揭示词语在阐明文中