教科版科学三年级下册第一单元《 物体的运动》测试卷附下载答案.docxVIP

教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.在做科学实验时，以下哪一句说法是正确的（??）。

A.小组内分工明确，每个人都参与到实验里

B.小组内只有记录员和操作员要观察实验现象，其他人可以不观察

C.小组内所有事务都听组长的，不需要讨论

2.如果甲、乙两人分别乘坐速度相同且行驶方向相反的两辆车，那么正确的解释是（??）。

A.甲相对乙是静止的?????B.对方的速度变快了?????C.乙相对甲是静止的

3.下面（??）物体上的圆点与其他两个运动类型不同。

A.?????B.?????C.

4.故障汽车被拖车拖着行驶时，故障汽车相对于地面（??）。

A.静止不动??????B.有时动有时不动??????C.在运动

5.下面（??）与其他两个物体在斜面上运动情况不同。

A.橡皮?????B.铅笔?????C.乒乓球

6.荡秋千的运动形式是（?）。

A.摆动?????B.转动?????C.滚动

二.填空题(共6题，共22分)

1.小球在桌面上滚动时，它的运动路线是直线运动。当小球冲出桌面，它的运动路线（??）运动。

2.在同一条轨道上，比较不同小球运动的快慢，可以用（???）测量不同小球运动相同距离所花的时间。

3.根据物体运动路线的不同，物体的运动可分为（???）运动和（???）运动两种形式。

4.树上的苹果熟了落下来，苹果的运动类型是（???），纸风车的运动类型是（???），地面上拍着的皮球的运动类型是（???），荡着秋千的运动类型是（???）。（填“曲线运动”或“直线运动”）

5.建造“过山车”要根据路线轨迹和实际的材料先进行制作（???），再根据（???）进行搭建。

6.一个物体沿直线从一个点移动到另一个点的过程叫做（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.在斜坡上滑落的木块是直线运动，小朋友立定跳远时从脚的运动轨迹来看属于曲线运动。?（?）

2.转动按照运动的轨迹来分属于曲线运动。（??）

3.运动方式是多种多样的，它们往往是相互联系的。（??）

4.有的物体是永远不会运动的，如楼房、树木。（??）

5.旋转木马上的人的运动形式太复杂了，我们没法描述。（??）

6.滚珠轴承的应用非常广泛。（??）

7.观察运动中的玻璃球，可以发现它的运动形式是滚动。（??）

8.选择不同的参照物，物体的运动情况可能是不同的。（??）

9.有了共同的起点和终点，才可以用计时的方法比较小车运动的快慢。（??）

10.斜面的倾斜角度越大，物体在上面运动得越快。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.请把下列交通工具1小时内通过的距离用线连起来。

1、喷气式客机?????A、45千米

2、汽车???????B、900千米

3、自行车??????C、120千米

4、高速列车??????D、15千米

5、轮船???????E、300千米

五.填表题(共1题，共6分)

1.将表格内左侧物质按酸碱性填入表格。

六.简答题(共5题，共31分)

1.找一名同学和你并排行走。与周围的树木、建筑物相比，你是静止的还是运动的？与这名同学相比，你是静止的还是运动的？

2.我们都设计和搭建了一座自己的“过山车”，在制作“过山车”时有哪些注意事项，请你写出三点。

3.怎样判断物体是运动的、还是静止的?

4.分别举出两个物体做直线运动和曲线运动的例子。

5.不同形状的物体在斜面上的运动情况分别是怎样的？举例说明。

七.材料题(共1题，共6分)

1.阅读下面的材料回答问题。

“手抓子弹”的奥秘

第一次世界大战期间，一个法国飞行员在2000米高空飞行时，发现身边似乎有一条“小虫”在蠕动着，他抓来一看，令他大吃一惊，竟是一颗德国制造的子弹。

在这段文字中，飞行员可以“手抓子弹”的原因是（???）和（???）

保持相对静止的状态。以地面为参照物，子弹的速度很快；但是以飞行员为参照物，子弹就几乎是静止不动的，顺手就可抓住。

八.综合题(共3题，共27分)

1.各种物体运动的快慢不同，怎样比较它们的快慢呢？我们来试一试：

1.运动相同的时间，可以用比较运动（???）的方法来比较运动快慢。运动相同的距离，可以用比较运动（???）的方法来比较运动快慢。

2.要比较两个不同小球运动的快慢，在可行的方法后打“√”不可行的打“×”。

①两个小球同时放在一条轨道的起点，看谁先到终点。（???）

②两个小球分别放在两条轨道的起点，看谁先到终点。（???）

③在同一条轨