强化训练人教版(五四制)6年级数学下册《有理数》综合练习试题(含详解).docxVIP

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  • 2025-08-23 发布于中国
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强化训练人教版(五四制)6年级数学下册《有理数》综合练习试题(含详解).docx

人教版(五四制)6年级数学下册《有理数》综合练习

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、在下列各数:,﹣36,,0,﹣(+3),﹣|﹣2021|中,负数的个数是(???????)

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个

2、如果向北走3步记作+3步,那么向南走5步记作()

A.+8步 B.+5步 C.﹣2步 D.﹣5步

3、如图,数轴上表示数3的相反数的点是(???????)

A.M B.N C.P D.Q

4、﹣3的相反数是()

A.3 B.﹣3 C. D.﹣

5、下列计算正确的是(???????)

A. B.

C. D.

6、下列计算错误的是(?????)

A.-3-5=-8 B.-9×()=1 C. D.

7、下列计算错误的是(?????)

A.-3-5=-8 B.-9×()=1 C. D.

8、已知有理数a,b,c在数轴上的对应点的位置如图所示,则下列结论不正确的是(???????)

A. B. C. D.

9、2020年12月17日,嫦娥五号返回器从38.4万千米外的月球携带月球样品成功着陆.整个任务期间,嫦娥五号完成了1次对接、6次分离,两种方式采样、5次样品转移,经历了11个重大阶段和关键步骤,环环相连、丝丝入扣.数字“38.4万”写成科学记数法是(???????)

A. B. C. D.

10、下列各组数中,互为相反数的是()

A.(﹣5)2和﹣52 B.+(﹣6)和﹣(+6)

C.(﹣4)3和﹣43 D.﹣|﹣2|和+(﹣2)

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、比较大小:-0.3_____-0.6(填“”或“”).

2、比较大小:______5(填“”“”或“=”).

3、若银行账户余额增加50元,记作“元”,那么银行账户余额减少30元记作______.

4、如图是一个简单的数值运算程序,当输出的值为9时.则输人的x的值为__

5、2021年11月6日,山西太原降雪来袭,当天最高气温,最低气温是,那么太原市这一天的温差为________.

6、比较大小:______(填“”或“”).

7、国家电影专资办数据显示,截至2021年11月25日,国产电影《长津湖》票房达到人民币5700000000元,成为中国影史上的票房冠军,将5700000000这个数用科学记数法表示为______.

8、已知,则________.

9、用“”,“”或“=”填空:______;______.

10、近似数1.25万是精确到_______位.

三、解答题(5小题,每小题6分,共计30分)

1、计算:.

2、计算:

(1)

(2)

3、把下列各数填入表示它所在的数集的括号里.

-5,,0.62,4,0,-6.4,-7,20%,-2010,.

(1)负有理数集合{????????????????????????????…}

(2)整数集合{????????????????????????????…}

(3)负分数集合{????????????????????????????…}

(4)自然数集合{????????????????????????????…}.

4、计算:

(1)﹣12﹣(﹣17)+(﹣10)﹣9;

(2).

5、计算:

(1).

(2).

-参考答案-

一、单选题

1、C

【解析】

【分析】

根据相反数的定义以及绝对值的性质化简相关的数,再根据小于零的数是负数,可得答案.

【详解】

解:?(?)=,-(+3)=-3,-|-2021|=-2021,

∴负数有-36,-(+3),-|-2021|,共3个.

故选:C.

【点睛】

本题考查了正数和负数,小于零的数是负数,大于零的数是正数,注意零既不是正数也不是负数.

2、D

【解析】

【分析】

根据正负数表示相反的意义可得答案.

【详解】

解:如果向北走3步记作+3步,那么向南走5步记作﹣5步.

故选:D.

【点睛】

此题主要考查了正负数,解题关键是理解“正”和“负”的相对性,明确什么是一对具有相反意义的量.在一对具有相反意义的量中,先规定其中一个为正,则另一个就用负表示.

3、A

【解析】

【分析】

根据只有符号不同的两个数互为相反数及数轴上的点表示有理数,即可得出结果.

【详解】

解:-3与3只

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