强化训练人教版（五四制）6年级数学下册《有理数》难点解析试卷（附答案详解）.docxVIP

人教版（五四制）6年级数学下册《有理数》难点解析

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、如果向北走3步记作+3步，那么向南走5步记作（）

A．+8步 B．+5步 C．﹣2步 D．﹣5步

2、比1小2的数是（）

A．2 B．﹣2 C．﹣1 D．﹣2

3、辽宁号航空母舰是中国人民解放军海军第一艘可以搭载固定翼飞机的航空母舰，它的排水量为67500吨，数字67500用科学记数法可以表示为（）

A．675×102 B．6.75×104 C．6.75×105 D．0.675×105

4、在下列各数：，﹣36，，0，﹣（+3），﹣|﹣2021|中，负数的个数是（???????）

A．1个 B．2个 C．3个 D．4个

5、山西太原有着悠久的历史，是一座名副其实的古都了，山西太原在黄河支流——汾河的孕育下，生机勃勃，经济发展前景喜人，据统计，2021年山西太原前三季度的生产总值达到了约3600亿元，数据3600亿用科学记数法可表示为（???????）

A． B． C． D．

6、下列各对数的大小比较中，正确的是（???????）

A． B．

C． D．

7、算式12×（）＝3+4，依据的运算律是（）

A．乘法交换律 B．加法交换律 C．乘法结合律 D．乘法分配律

8、在﹣0.2418中，若用3去替换其中的一个非0数字，并使所得的数最大，则替换的数字是（）

A．1 B．2 C．4 D．8

9、某地区户籍人口3141000人，则该市户籍人口数据用科学记数法可表示为（）

A．3.141×104人 B．3.141×105人

C．3.141×106人 D．3.141×107人

10、下面结论正确的是（）

A．互为相反数的两个数的商为-1

B．在数轴上与表示数4的点相距3个单位长度的点对应的数是7或1

C．当|x|=-x，则x＜0

D．带有负号的数一定是负数

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、计算：______．

2、5月11日，国家统计局、国务院第七次全国人口普查领导小组办公室对外发布普查结果，截至2020年11月1日零时，全国人口共14亿1178万人，约占全球总人口的18%．将14亿用科学记数法表示为__________．

3、计算：______．

4、用四舍五入法，对0.12964精确到千分位得到的近似数为_____．

5、2020年6月23日，我国的北斗卫星导航系统（BDS）星座部署完成，其中一颗中高轨道卫星高度大约，将数科学记数法表示为_____．

6、若a+b+c＝0且a＞b＞c，则下列几个数中：①a+b；②ab；③ab2；④b2﹣ac；⑤﹣（b+c），一定是正数的有_______（填序号）．

7、根据国家卫健委官网：截至2021年10月24日，31个省（自治区、直辖市）和新疆生产建设兵团累计报告接种新冠病毒疫苗224621.7万剂次．将数据224621.7万用科学计数法表示，应记作____________．

8、比较大小：______．

9、数轴上一点P表示的数为，把点P向右移动8个单位，那么点P表示的数是______．

10、比较大小：－0.3_____－0.6（填“”或“”）．

三、解答题（5小题，每小题6分，共计30分）

1、计算：

(1)﹣20＋（﹣14）﹣（﹣18）﹣|13|；

(2)；

(3)﹣32＋（﹣）2×（﹣3）3÷（﹣1）25

2、计算：

(1)﹣12﹣（﹣17）＋（﹣10）﹣9；

(2)．

3、计算：

(1)

(2)

4、把下列各数填在相应的大括号内：

，－3.14，0，8，－200，，，，0.5

正数{_________}；分数{________}；

整数{_________}；负数{__________}；

5、计算：

(1)﹣12﹣（﹣17）＋（﹣10）﹣9；

(2)．

-参考答案-

一、单选题

1、D

【解析】

【分析】

根据正负数表示相反的意义可得答案．

【详解】

解：如果向北走3步记作+3步，那么向南走5步记作﹣5步．

故选：D．

【点睛】

此题主要考查了正负数，解题关键是理解“正”和“负”的相对性，明确什么是一对具有相反意义的量．在一对具有相反意义的量中，先规定其中一个