难点解析-人教版(五四制)6年级数学下册《有理数》章节练习试题(含答案解析).docxVIP

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  • 2025-08-23 发布于中国
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难点解析-人教版(五四制)6年级数学下册《有理数》章节练习试题(含答案解析).docx

人教版(五四制)6年级数学下册《有理数》章节练习

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、下列各式的结果中,符号为正的是(???????)

A. B.

C. D.

2、的相反数是(???????)

A.6 B.-6 C.16 D.-16

3、设,则的值是(???????)

A.-3 B.1 C.3或-1 D.-3或1

4、在0,2,-3,-12这四个数中,最小的数是(???????)

A.0 B.2 C.-3 D.-12

5、下列各对数的大小比较中,正确的是(???????)

A. B.

C. D.

6、我国是一个严重缺水的国家,大家应倍加珍惜水资源,节约用水.据测试,拧不紧的水龙头每秒钟会滴下2滴水,每滴水约0.05毫升.小明同学在洗手后,没有把水龙头拧紧,当小明离开4小时后水龙头滴下的水为(用科学记数法表示)()

A.1440毫升 B.1.44×103毫升

C.0.144×104毫升 D.144×102毫升

7、“十三五”以来,我国高校毕业生累计达4088万人.4088万用科学记数法表示为(???)

A.4.088×106 B.4.088×107

C.4.088×108 D.4.088×109

8、在经过长达3个月的火星停泊轨道运行探测后,我国首次火星探测任务“天问一号”探测器于2021年5月15日稳稳降落在火星乌托邦平原南部的预选着陆区,迈出了我国星际探测征程的重要一步,到地球的最近距离约米,科学记数法表示应为()

A.5.5×105 B.55×106 C.5.5×107 D.5.5×108

9、算式12×()=3+4,依据的运算律是()

A.乘法交换律 B.加法交换律 C.乘法结合律 D.乘法分配律

10、下列各组数中,互为相反数的是()

A.(﹣5)2和﹣52 B.+(﹣6)和﹣(+6)

C.(﹣4)3和﹣43 D.﹣|﹣2|和+(﹣2)

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、用四舍五入法将8.165精确到十分位,结果是__________

2、如果一个数的绝对值是3,那么这个数是________________.

3、比较大小:______5(填“”“”或“=”).

4、勤奋智慧的中华民族在4000多年前就创造了十进制计数法,即“逢十进一”,如十进制数,世界各地的记数方法中,除十进制以外,还有十二进制,六十进制,二进制等,与计算机发展密切相关的二进制记数,就是“逢二进一”,如二进制数11011等于十进制数________.在十进制数25等于二进制中的________.

5、计算:______.

6、用四舍五入法,对0.12964精确到千分位得到的近似数为_____.

7、绝对值不大于的所有整数的积等于_______.

8、某市冬季气温变化较大,有一天的最高气温为7℃,最低气温为-8℃,则这天的温差为______℃.

9、数轴上一点P表示的数为,把点P向右移动8个单位,那么点P表示的数是______.

10、的相反数是__.

三、解答题(5小题,每小题6分,共计30分)

1、计算:

(1)﹣21+16﹣(﹣13).

(2)﹣13﹣6÷(﹣3)×(﹣)2.

2、计算:

(1);

(2).

3、计算:

(1)-42×(-3)-10

(2)

4、计算:

(1);

(2).

5、计算:

(1)﹣12﹣(﹣17)+(﹣10)﹣9;

(2).

-参考答案-

一、单选题

1、A

【解析】

【分析】

根据有理数的加法逐项计算进而即可求得答案.

【详解】

A.是正数,故该选项符合题意,

B.,不是正数,故该选项不符合题意,

C.,不是正数,故该选项不符合题意,

D.,不是正数,故该选项不符合题意.

故选A

【点睛】

本题考查了有理数的加法运算,掌握有理数的加法法则是解题的关键.

2、B

【解析】

【分析】

先求得,再根据相反数的意义求得的相反数即可.

【详解】

解:∵

∴的相反数是

故选B

【点睛】

本题考查了求一个数的绝对值,相反数的意义,理解相反数和绝对值的意义是解题的关键.

3、B

【解析】

【分析】

根据a、b、c的正数的个数去掉绝对值号,再根据有理数的加法运算法则进行计算即可得解.

【详解】

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