沪教牛津版英语4年级下册全册教案.pdfVIP

沪教牛津版英语四年级下册

全册教案设计

ModulelUsingmyfivesenses

UnitlTouchandfeel

第一课时

一、教学目标

1.帮助学生学习表示感觉的单词Lookandlearn的单词

2学生用已学的句型描述物品的触觉；

O

3。能用Whatisit?Its…。来确认事物的名称;

二、教学重点：

词汇:hard,soft,thick,thin

句型：Howdoesitfeel?It/ssoft.lothin,thick的发音。

三、教学难点

L如何短时间背thick,thin,hard,soft这四个单词.

2o能用句型：Howdoesitfeel?Its来询问并描述物品的触

0

觉；

四、教学栏目：Lookandlearn,Askandanswer

五、教学准备：

各种实物、录音机、单词卡、玩具

六、教学过程：

一（）导入活动

1.出示不同食物和饮料并通过问题引导学生用形容词以过些物

品进行描

述.

2、对着食物和饮料，做饥饿状，然后问学生，他们是否也感到

饿，如果是，想吃什么东西。

：Areyouhungry?SI:yes,Imhungry.

：Whatdoyouwant?SI：Iwantacake\somebread.可用

文回答。

二（）呈现新课（Presentation）

1、教师顺接上一个教学活动最后一个学生的话语引出hard,

soft.请学生跟读hard,soft.然后请学生分别触摸一本厚的书和一本薄

的书，引出单词thick,thin,最后请学生跟读Lookandlearn的单词.

2、提问学生生活具有这些触觉的物品还有哪些。把学生说到

的物品写在相关的形容词旁边.

3、快速反应。(对子活动)

4、让学生看Askandanswer的图片，示范如何用所学的单词描述

图片的物品。

(三)趣味操练(Practice)

1、速读单词。

教师出示单词卡片，看谁读的快。

2、请学生拿出准备好的物品，两人一组进行对话。

SI：ouchthetoybearItssoft.

o

S2：ouchthebook.Itshard。

(四)扩展性活动(Add—activities)

请学生在事先准备好白纸上画上他们喜欢的物品并写上几个句

子来描述这个物品。

SI®(drawanappleandwrite.Itsbig。Itshard.Itssweet.It/san

apple.Iliketheapple.)然后请学生在全班交流他们所画的物品和所写

的句子。

七、作业,

1.背诵本节所学单词

2.完成拓展活动

八、板书：

Unitlouchandfeel

ouchthiSoItshardo