人教版（五四制）6年级数学下册《整式的加减》专题训练练习题（解析版）.docxVIP

人教版（五四制）6年级数学下册《整式的加减》专题训练

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、有下列语句，其中正确的是（）

A．单项式的系数是0 B．单项式的次数为2

C．0是单项式 D．多项式的次数为3

2、已知4a2mb与﹣7a6b是同类项，则代数式m2﹣2m+7的值是（）

A．7 B．8 C．9 D．10

3、在下面各正方形中的四个数之间都有相同的规律，根据此规律，m的值是（????????）

A．128 B．120 C．112 D．102

4、若多项式，则多项式的值是(???)

A． B． C． D．

5、下图是用棋子摆成“仁”字型的一组图形，按照这种规律摆下去，第n个“仁”字型图形中所用棋子的个数为（???????）

A． B． C． D．

6、下列计算正确的是（???????）

A． B．

C． D．

7、多项式与多项式的和不含x的二次项，则a的值为（???????）

A．2 B．-2 C．4 D．-4

8、如图所示，在这个数据运算程序中，若开始输入的x的值为5，第1次运算结果输出的是8，返回进行第二次运算输出的是4，…，则第2022次输出的结果是（）

A．1 B．2 C．4 D．8

9、已知当x＝1时，代数式2ax3+3bx+5＝4，则当x＝﹣1时，代数式4ax3+6bx﹣7的值是（）

A．﹣9 B．﹣7 C．﹣6 D．﹣5

10、已知代数式的值是-7；那么的值是（???????）

A．-1 B．-2 C．-3 D．-4

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、观察下列各式的规律:

①1×3-22=3-4=-1；

②2×4-32=8-9=-1；

③3×5-42=15-16=-1

......

请按以上规律用含有字母的式子表示第n个算式为__________________________.

2、观察下列一组数的排列规律：那么这一组数的第2021个数

__．

3、根据下列代数式：a，-2a2，4a3，-8a4，16a5......求第n个式子_______．

4、如果代数式的值是4，则的值是________．

5、已知，则的值是___．

6、若多项式（k+1）x2﹣5x+2中不含x2项，则k的值为_____．

7、有一列数：a1，a2，a3，a4，…，an﹣1，an，若a1＝2×2﹣1，a2＝2×3﹣2，a3＝2×4﹣3，a4＝2×5﹣4，a5＝2×6﹣5，…，则a2021的值是________．

8、已知与是同类项，则_________．

9、如果多项式不含与x项，则______．

10、符号“f”表示一种运算，它对一些数的运算结果如下：

（1）f（1）=0，f（2）=1，f（3）=2，f（4）=3，……

（2）f（）＝2，f（）＝3，f（），f（）＝5，……

利用以上规律计算：f（）-f（2008）＝_____．

三、解答题（5小题，每小题6分，共计30分）

1、阅读材料：“整体思想”是中学教学解题中的一种重要的思想方法，它在多项式的化简与求值中应用极为广泛，如我们把（a＋b）看成一个整体，4（a＋b）﹣2（a＋b）＋（a＋b）＝（4﹣2＋1）（a＋b）＝3（a＋b）．

(1)把（a﹣b）2看成一个整体，合并3（a﹣b）2﹣5（a﹣b）2＋7（a﹣b）2的结果是；

(2)已知x2﹣2y＝1，求3x2﹣6y﹣2021的值．

(3)已知a﹣2b＝2，2b﹣c＝﹣5，c﹣d＝9，求（a﹣c）＋（2b﹣d）﹣（2b﹣c）的值．

2、先化简，再求值：2x2+4（x2﹣3x﹣1）﹣（5x2﹣12x+3），其中x＝﹣7．

3、已知多项式M，N，其中M＝2x2﹣x﹣1，小马在计算2M﹣N时，由于粗心把2M﹣N看成了2M+N求得结果为﹣3x2+2x﹣1，请你帮小马算出：

(1)多项式N；

(2)多项式2M﹣N的正确结果．求当x＝﹣1时，2M﹣N的值．

4、已知，．

(1)求；

(2)当x取任意值，的值是一个定值时，求的值．

5、先化简，再求值：．其中，．