考点攻克人教版(五四制)6年级数学下册《有理数》同步练习练习题(解析版).docxVIP

考点攻克人教版(五四制)6年级数学下册《有理数》同步练习练习题(解析版).docx

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人教版(五四制)6年级数学下册《有理数》同步练习

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、﹣3的相反数是()

A.3 B.﹣3 C. D.﹣

2、下列数中最小的数是(???)

A. B.

C. D.

3、“十三五”以来,我国高校毕业生累计达4088万人.4088万用科学记数法表示为(???)

A.4.088×106 B.4.088×107

C.4.088×108 D.4.088×109

4、数,0,?,﹣1中最大的是()

A. B.0 C.? D.﹣1

5、下列各组数中,互为相反数的是()

A.(﹣5)2和﹣52 B.+(﹣6)和﹣(+6)

C.(﹣4)3和﹣43 D.﹣|﹣2|和+(﹣2)

6、a、b两数在数轴上的位置如图所示,下列结论正确的是()

A.a>b B.|a|=﹣a C.a<﹣b D.|a|>|b|

7、下列各式的结果中,符号为正的是(???????)

A. B.

C. D.

8、下面结论正确的是()

A.互为相反数的两个数的商为-1

B.在数轴上与表示数4的点相距3个单位长度的点对应的数是7或1

C.当|x|=-x,则x<0

D.带有负号的数一定是负数

9、第14届全运会于2021年9月15日至9月27日在陕西举行,西安奥体中心是第十四届全运会主会场,规划面积约5平方公里,投资约170亿元.将数据170亿用科学记数法表示为()

A.0.17×1010 B.1.7×1010 C.1.7×1011 D.17×1010

10、一个数的相反数,则这个数是(??????????)

A. B.或

C. D.

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、若银行账户余额增加50元,记作“元”,那么银行账户余额减少30元记作______.

2、比较大小:______(填“”或“”).

3、计算:______.

4、用四舍五入法,对0.12964精确到千分位得到的近似数为_____.

5、若银行账户余额增加50元,记作“元”,那么银行账户余额减少30元记作______.

6、计算:﹣3﹣5=_____.

7、比0小4的数是_____.

8、若,则yx的值是________.

9、清明节假期间,游客出游热情高涨,红色旅游持续升温.各地组织开展清明祭英烈主题宣传教育活动,游客纷纷走进革命纪念馆瞻仰英烈,接受革命传统和爱国主义教育.经文化和旅游部数据中心测算,全国国内旅游出游约102000000人次,将数字102000000用科学记数法表为_______.

10、如图所示,有几滴墨水滴在数轴上,则被墨迹遮住的所有整数的和为______

三、解答题(5小题,每小题6分,共计30分)

1、计算:

(1);

(2).

2、把下列各数填在相应的大括号内:

,-3.14,0,8,-200,,,,0.5

正数{_________};分数{________};

整数{_________};负数{__________};

3、计算:

(1)﹣21+16﹣(﹣13).

(2)﹣13﹣6÷(﹣3)×(﹣)2.

4、计算:.

5、随着中国快递行业整体规模的迅速壮大,分拣机器人系统的应用也呈现智能化、自动化的发展趋势.每台分拣机器人一小时可以分拣1.8万件包裹,大大提高了分拣效率,某分拣仓库计划平均每天分拣20万件包裹,但实际每天分拣量与计划相比有出入,如表是该仓库10月份第一周分拣包裹的情况(超过计划量记为正、未达计划量记为负):

星期

分拣情况(单位:万件)

+6

﹣3

﹣4

+5

﹣1

+7

﹣8

(1)该仓库本周内分拣包裹数量最多的一天是星期,最少的一天是星期,最多的一天比最少的一天多分拣了万件包裹;

(2)该仓库本周实际分拣包裹一共多少万件?

-参考答案-

一、单选题

1、A

【解析】

【分析】

根据相反数的定义得出即可.注意:只有符号不同的两个数,叫相反数,0的相反数是0.

【详解】

解:-3的相反数为3.

故选:A.

【点睛】

本题考查了相反数的定义,能熟记相反数的定义是解此题的关键.

2、B

【解析】

【分析】

先化简符号,再根据有理数的大小比较法则即可解答.

【详解】

解:,,,

∵,

∴,

故选

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