河北保定一中2025届高三下学期第二学段考试生物试题试卷含解析.docVIP

河北保定一中2025届高三下学期第二学段考试生物试题试卷含解析.doc

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河北保定一中2025届高三下学期第二学段考试生物试题试卷

注意事项:

1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。

2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。

3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。

4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)

1.下列有关细胞及化合物的叙述,错误的是()

A.蛋白质的合成过程需要核酸的参与,核酸的合成过程也需要蛋白质的参与

B.糖类是细胞的主要能源物质,也是细胞的重要结构物质

C.卵细胞运输营养物质和代谢废物的效率比白细胞的运输效率高

D.虽然细胞核、线粒体、叶绿体都具有双层膜,但它们的通透性是不同的

2.研究人员将含15N-DNA的大肠杆菌转移到含14NH4Cl的培养液中,培养x分钟后提取子代大肠杆菌的DNA进行热变性处理,然后进行密度梯度离心,离心管中出现的两个条带分别对应图中的两个峰。下列分析正确的是()

A.热变性处理导致DNA分子中的磷酸二酯键断裂

B.根据条带的位置和数目可以判断DNA的复制方式

C.根据实验结果推测x分钟内大肠杆菌细胞最多分裂一次

D.未经热变性处理的子代DNA进行密度梯度离心后也能出现两个条带

3.下列关于生命活动调节的叙述错误的是()

A.手和脚有时会磨出“水泡”,“水泡”中的液体主要是组织液

B.在免疫细胞中,吞噬细胞和浆细胞对抗原均没有特异性识别能力

C.对植物激素的研究发现,同一种激素,在不同情况下作用也有差异

D.神经递质与突触后膜上的受体结合,就会使突触后膜的电位发生逆转

4.植物体内生长素(IAA)与脂溶性小分子IAA甲酯(MeIAA)可以相互转化。在黑暗条件下,用不同浓度的IAA和MeIAA分别处理拟南芥的种子,种子萌发后形成的下胚轴相对长度如图所示。下列说法正确的是()

A.由图可知,1AA对下胚轴生长的影响具有两重性

B.IAA对下胚轴生长的抑制作用比MelAA更显著

C.MeIAA进入细胞需要膜上载体协助并需要消耗能量

D.若在生长素浓度0~1μmol·L–1之间再设置实验组,下胚轴相对长度可能大于1.0

5.下丘脑在人体部分生命活动的调节过程中发挥着重要作用,如下图所示,其中①②③代表化学物质。下列说法正确的是()

A.在血糖平衡调节过程中,胰岛B细胞接受的化学物质①是葡萄糖

B.下丘脑通过突触小体释放②作用于垂体可调节甲状腺的分泌活动

C.甲状腺分泌的激素会反馈作用于下丘脑和垂体,抑制②③的合成和分泌

D.血糖浓度下降,胰岛A细胞分泌激素作用于骨骼肌细胞,促进其糖原分解

6.结合图示分析,相关叙述错误的是()

A.图1所示该物质跨膜运输时会出现饱和现象

B.图2所示该物质进出细胞时需要消耗能量

C.图3所示该离子通过主动运输进入细胞,体现了细胞膜的选择透过性

D.图4所示该植物吸收K+受氧气的影响,不需要载体蛋白协助

7.如图的数学模型能表示的生物学含义是()

A.植物细胞液浓度随外界溶液浓度变化情况

B.H2O2分解速率随H2O2酶浓度变化的情况

C.细胞有氧呼吸强度随氧气浓度的变化情况

D.真光合作用速率随光照强度的变化情况

8.(10分)研究发现,新冠病毒(COVID-19)受体为血管紧张转化酶2,病毒可凭借这种受体,与同样含有这种酶的黏膜细胞完成受体结合,侵入细胞内部。下列有关叙述中,正确的是()

A.合成COVID-19病毒的核酸所需模板来自宿主细胞

B.COVID-19病毒可遗传变异的来源包括突变和基因重组

C.利用DNA酶和RNA水解酶可判断COVID-19病毒核酸的类型

D.人感染COVID-19病毒后,非特异性免疫功能下降而特异性免疫不会

二、非选择题

9.(10分)图1表示某草原生态系统中能量流动图解,①~④表示相关过程能量流动量。图2表示初级消费者能量流动的部分过程,括号中的数值表示能量,初级消费者呼吸散失的能量为b。

(1)图1中流入该生态系统的总能量为____________________________。

(2)由图2可以得出初级消费者同化的能量为_______________,结合图2,图1中兔子用于生长发育繁殖的能量为____________。

(3)生态系统中能量流动有单向流动和逐级递

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