统编版道德与法治四年级下册4.11多姿多彩的民间艺术 课件(内嵌视频).pptxVIP

统编版四年级道德与法治下册;民间艺术：劳动者为满足自己的生活和审美需求而创造的艺术，带有浓厚的地方特色和民族风格。民间艺术与民俗活动和生活密切相关，创作者以农民和手工业者为主体，其传承方式一般都是父传子或师带徒。;民间艺术交流会;我们这里的民间艺术;;《阿诗玛》;;;民间艺术交流会;当地民间艺术课前调查表;读P56，在地图上找一找这些民间艺术产生的地区。你还知道哪些民间艺术？;;这些民间艺术满足了人们哪些需求，或表达了人们哪些愿望?你们那里有哪些民间艺术呢?;当地民间艺术课前调查表;我了解的民间艺术是江苏无锡惠山泥人。代表作品是大阿福。它是根据民间传说创作的，有着降福的寓意。大阿福早已走出国门，成为中外文化交流的使者，远涉重洋，为越来越多的国家和人民所接受和珍爱。;民间艺术交流会;;民间艺术由劳动者创造，用来满足生活和审美的需求，表达人们的美好愿望。;民间艺术交流会;民间艺人;;“泥人张”是北方流传的一派民间彩塑，它创始于清代末年。“泥人张”创始人叫张明山，生于天津，家境贫寒，从小跟父亲以捏泥人为业，养家糊口。张明山心灵手巧，富于想象，时常在集市上观察各行各业的人，在戏院里看多种角色，偷偷地在袖口里捏制。他捏制出来的泥人居然个个逼真酷似，一时传为佳话。张明山经过数十年的辛勤努力，一生中创作了一万多件作品。他的艺术独具一格而蜚声四海，老百姓都喜爱他的作品，亲切地送给他一个昵称：泥人张。;身先士卒;民间文学、民间音乐、民间舞蹈、民间美术和民间手工艺等都是民间艺术的重要组成部分。我国的民间艺术分布广泛，种类繁多,各具特色。;阅读课本第86页阅读角中的《天津“泥人张”》，思考张明山为什么能成为著名的泥塑艺人。;;;民间艺术由劳动者创造，用来满足生活和审美的需求，表达人们的美好愿望。;保护民间艺术;他热爱传统艺术，吸取众家之长，融会贯通，并运用到自己的泥塑创作中。他善于观察社会，把市井的民情风俗、百姓爱好和日常情态等生活细节都--记刻在心中作为自己创作的素材。;保护民间艺术;;;根雕：情侣鹤;天津“泥人张”是清末著名泥塑艺人张明山开创的泥人流派。张明山在泥人的创作上注重写实，强调神韵，他的作品深受社会各界的喜爱。

张明山（1826-1906），出生于天津一个贫寒的民间艺人之家，祖籍浙江。张明山的父亲以制作泥玩具为生，小明山在家庭的熏陶下，自幼喜欢玩泥巴，八岁便能协助父亲制作小猫、小狗一类的泥玩具。他在泥巴造型上有很好的感悟与天分，十三岁开始独立从事彩塑创作，十八岁便声名远播。

他热爱传统艺术，吸取众家之长，融会贯通，并运用到自己的泥塑创作中。他善于观察社会，把市井的民情风俗、百姓爱好和日常情态等生活细节都一一记刻在心中，作为自己创作的素材。;在继承传统的基础上，罗长福逐渐觉出传统剪纸用色单一的局限性。于是他大胆使用各种颜色，柔和了现代的审美观点，逐渐形成了自己独特的剪纸艺术风格。;

;活动四：巧手小艺人;