强化训练-人教版（五四制）6年级数学下册《有理数》同步练习试卷（含答案详解版）.docxVIP

人教版（五四制）6年级数学下册《有理数》同步练习

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、比1小2的数是（）

A．2 B．﹣2 C．﹣1 D．﹣2

2、若|m|=3，|n|=2，则|m-n|的值为（???????）

A．5 B．1 C．3或1 D．5或1

3、下列各组数中，不相等的是（???????）

A．－（+2）和+（－2） B．－7和－（+7）

C．+（－5）和－（－5） D．－[+（－1）]和－[－（+1）]

4、在2008年5月18日晚由央电视台承办的《爱的奉献》——2008年抗震救灾大型募捐活动中，深圳市慈善会捐款1.3亿元．用科学记数法表示“1.3亿”应记为（?????）

A．1.3×1010 B．1.3×109 C．1.3×108 D．13×107

5、在﹣0.2418中，若用3去替换其中的一个非0数字，并使所得的数最大，则替换的数字是（）

A．1 B．2 C．4 D．8

6、据统计，2021年第一季度全球手机出货量达到340000000部，数据340000000用科学记数法表示为（?????）

A．3.4108

B．3.41010

C．0.34109

D．34107

7、比1小2的数是（）

A．2 B．﹣2 C．﹣1 D．﹣2

8、已知有理数a，b，c在数轴上的对应点的位置如图所示，则下列结论不正确的是（???????）

A． B． C． D．

9、中国奥运健儿在东京奥运赛场上努力拼搏，发挥出自身的水平，向人类极限冲击的勇气值得所有人尊敬，夺得奖牌共88枚，按相对于中国的相关奖牌少一枚记作﹣1枚的记法，英国队获金、银、铜的奖牌数分别记为﹣16枚、﹣11枚、+4枚，则英国队实际共获奖牌

（）

A．111枚 B．87枚 C．65枚 D．57枚

10、的相反数是（?????）

A．5 B． C．0.2 D．

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、计算：______．

2、如果“盈利10%”记作+10%，那么“亏损6%”记作_____．

3、如图是一个简单的数值运算程序，当输出的值为9时．则输人的x的值为__

4、比较大小：－0.3_____－0.6（填“”或“”）．

5、比大小：______－0.3；_____．

6、计算的结果为______．

7、用四舍五入法将8.165精确到十分位，结果是__________

8、计算：______．

9、如果一个数的绝对值是3，那么这个数是________________．

10、若银行账户余额增加50元，记作“元”，那么银行账户余额减少30元记作______．

三、解答题（5小题，每小题6分，共计30分）

1、计算:

(1)；

(2)．

2、计算：22+|7﹣9|．

3、计算：（）×24．

4、随着中国快递行业整体规模的迅速壮大，分拣机器人系统的应用也呈现智能化、自动化的发展趋势．每台分拣机器人一小时可以分拣1.8万件包裹，大大提高了分拣效率，某分拣仓库计划平均每天分拣20万件包裹，但实际每天分拣量与计划相比有出入，如表是该仓库10月份第一周分拣包裹的情况（超过计划量记为正、未达计划量记为负）：

星期

一

二

三

四

五

六

日

分拣情况（单位：万件）

+6

﹣3

﹣4

+5

﹣1

+7

﹣8

(1)该仓库本周内分拣包裹数量最多的一天是星期，最少的一天是星期，最多的一天比最少的一天多分拣了万件包裹；

(2)该仓库本周实际分拣包裹一共多少万件？

5、计算：

(1)﹣21+16﹣（﹣13）．

(2)﹣13﹣6÷（﹣3）×（﹣）2．

-参考答案-

一、单选题

1、C

【解析】

【分析】

根据有理数减法法则：减去一个数，等于加上这个数的相反数求解即可．

【详解】

解：，

即比1小2的数是﹣1．

故选：C．

【点睛】

本题考查了有理数的减法，掌握了有理数的减法法则是解答本题的关键．

2、D

【解析】

【分析】

根据绝对值的性质可得，，再进行分类进行计算即可．

【详解】

解：，，

，，

①当，时，，

②当，时，，

③当，时，，

④当，时，，

故选：D．

【点睛】

此题主要考查了绝对值的性质，解题的关键是掌握分类讨论的思想进行求解．

3、C

【解析】

【分析】

先化简再