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2025中国少年儿童新闻出版总社有限公司招聘（30人）考试参考题库附答案解析

毕业院校：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.在公共场所遇到火灾时，以下哪种做法是错误的（）

A.用湿毛巾捂住口鼻，低姿撤离

B.沿疏散指示标志方向逃生

C.乘坐电梯快速撤离

D.到指定安全区域集合

答案：C

解析：火灾时电梯可能断电或成为烟囱，乘坐电梯逃生非常危险。正确做法是用湿毛巾捂住口鼻，低姿沿疏散指示标志方向逃生，到达指定安全区域集合。

2.教育儿童时，以下哪种方式是不恰当的（）

A.以身作则，树立良好榜样

B.坚持正面引导，多鼓励少批评

C.采用体罚来纠正错误行为

D.与孩子平等沟通，倾听其想法

答案：C

解析：体罚不仅不能起到教育作用，反而可能伤害儿童身心健康，造成心理阴影。教育儿童应坚持以身作则，正面引导，多鼓励少批评，并与孩子平等沟通，倾听其想法。

3.小学生学习过程中，出现注意力不集中的情况，教师首先应该（）

A.立即批评教育

B.了解具体情况，分析原因

C.提高课堂难度，增加学习负担

D.让学生到教室外罚站

答案：B

解析：注意力不集中可能有多种原因，如学习内容难度、身体状况、家庭环境等。教师应首先了解具体情况，分析原因，再采取针对性措施，不能简单批评或惩罚。

4.小学语文教学中，教授生字词时，以下哪种方法是不适宜的（）

A.结合图片，直观教学

B.指导正确的书写姿势和笔顺

C.只让学生反复抄写，强化记忆

D.通过编故事、顺口溜帮助记忆

答案：C

解析：单纯反复抄写效率不高，容易让学生产生厌倦心理。教授生字词应结合图片、指导书写、编故事顺口溜等多种方法，提高学习兴趣和效率。

5.在小学数学教学中，培养学生的逻辑思维能力，以下哪种做法是不合适的（）

A.设计趣味数学游戏

B.引导学生分析问题原因

C.只要求学生记住计算公式

D.鼓励学生尝试不同解题方法

答案：C

解析：死记硬背公式不利于培养学生的逻辑思维能力。应通过游戏、引导学生分析、鼓励尝试不同方法等方式，启发学生思考，培养其思维能力。

6.小学班主任组织班级活动时，最重要的是（）

A.活动形式越新颖越好

B.保证活动安全第一

C.尽量减少学生参与

D.突出个人表现和成绩

答案：B

解析：组织班级活动时，安全永远是第一位的。必须在确保学生安全的前提下，再考虑活动形式、参与度和教育意义。

7.在家庭教育中，父母应该（）

A.对孩子提出过高期望

B.建立平等沟通的亲子关系

C.只关注孩子的学习成绩

D.认为打骂是教育孩子的有效方式

答案：B

解析：建立平等沟通的亲子关系有助于孩子健康成长。父母应关注孩子的全面发展，不能只关注成绩，更不能采取打骂方式。

8.小学课外活动开展的主要目的是（）

A.增加学生的学业负担

B.拓宽学生视野，发展兴趣特长

C.提高学生的考试分数

D.为升学竞争做准备

答案：B

解析：小学课外活动的主要目的是拓宽学生视野，发展兴趣特长，促进全面发展，而不是增加学业负担或为升学竞争。

9.小学教师发现学生有不良行为时，首先应该（）

A.立即在全班批评

B.与学生单独谈话了解情况

C.立即通知家长，要求惩罚

D.记录在案，等待适当时机处理

答案：B

解析：了解情况是处理问题的前提。教师应与学生单独谈话，耐心沟通，了解不良行为的原因，再采取恰当的教育措施。

10.小学图书馆管理中，以下哪项工作不重要（）

A.书籍分类整理

B.定期更新图书

C.确保学生借阅方便

D.严格控制学生出入

答案：D

解析：图书馆应为学生提供方便的借阅环境。书籍分类整理、定期更新图书、确保借阅方便都是重要工作，但不应严格控制学生出入。

11.小学生学习过程中，出现注意力不集中的情况，教师首先应该（）

A.立即批评教育

B.了解具体情况，分析原因

C.提高课堂难度，增加学习负担

D.让学生到教室外罚站

答案：B

解析：注意力不集中可能有多种原因，如学习内容难度、身体状况、家庭环境等。教师应首先了解具体情况，分析原因，再采取针对性措施，不能简单批评或惩罚。

12.小学语文教学中，教授生字词时，以下哪种方法是不适宜的（）

A.结合图片，直观教学

B.指导正确的书写姿势和笔顺

C.只让学生反复抄写，强化记忆

D.通过编故事、顺口溜帮助记忆

答案：C

解析：单纯反复抄写效率不高，容易让学生产生厌倦心理。教授生字词应结合图片、指导书写、编故事顺口溜等多种方法，提高学习兴趣和效率。

13.在小学数学教学中，培养学生的逻辑思维能力，以下哪种做法是不合适的（）

A.设计趣味数学游戏

B.引导学生分析问题原