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防校园暴力事件应急处置演练脚本（2篇）

场景一：冲突引发

时间：上午课间休息

地点：校园操场角落

人物：学生A（性格暴躁）、学生B（内向老实）、学生C（A的朋友）、学生D（B的朋友）

（操场上，学生B独自坐在角落看书，学生A和C追逐打闹着跑过来，不小心撞到了B。）

A：（不耐烦）你没长眼睛啊！

B：（惊恐，站起来，小声说）对不起，是你们撞到我了。

A：（推搡B）撞了你又怎样，还敢顶嘴！

（B踉跄后退，差点摔倒，学生D刚好路过看到这一幕。）

D：（急忙上前护住B）你怎么能这样，明明是你们的错。

A：（愤怒，指着D）你算哪根葱，敢管闲事！

C：（帮腔）对，今天不给我们道歉，这事没完！

场景二：矛盾升级

（双方僵持不下，A突然一拳朝B挥去，B本能地用手挡了一下。）

B：（害怕但坚定）你不能打人！

（A恼羞成怒，和C一起开始对B和D推推搡搡，B和D努力抵抗，但渐渐处于劣势。）

A：（恶狠狠地）今天让你们知道我的厉害！

（这时，上课铃响了，但冲突并没有停止，反而愈演愈烈，周围开始有一些同学围过来，但都不敢上前制止。）

场景三：教师介入

（路过的老师E听到动静，急忙跑过来。）

E：（大声喝止）都住手！你们在干什么！

（A和C看到老师来了，稍微收敛了一些，但还是一脸不服气。）

E：（严肃）跟我去办公室！

（A和C不情愿地跟着老师往办公室走，B和D也在老师的示意下一起前往。）

场景四：办公室处理

（在办公室里，老师E让大家先冷静下来，分别询问事情的经过。）

E：（对A）你先说，到底怎么回事。

A：（狡辩）是他们先惹我的。

B：（委屈）明明是你们撞到我，还先动手打人。

E：（耐心）大家都要实话实说，我会公正处理。

（经过一番询问，老师E了解了事情的全貌。）

E：（语重心长）同学之间发生碰撞是很正常的事，应该互相理解和包容，而不是动手打人。A，你这次的行为很不对，要向B和D道歉。

A：（犹豫了一下）对不起。

B和D：（点头）没关系。

E：（接着说）以后大家都是同学，要和睦相处。如果再遇到类似的事情，要及时找老师解决，而不是用暴力解决问题。

（A、B、C、D都点头表示明白。）

场景五：后续教育

（老师E把学校关于校园暴力的相关规定和危害向大家详细讲解了一遍。）

E：（严肃）校园暴力不仅会伤害到别人的身体，还会对别人的心理造成很大的影响。而且，实施校园暴力是违反学校规定的，严重的还会受到法律的制裁。大家一定要牢记，不能参与任何形式的校园暴力。

（然后，老师E分别和A、B、C、D的家长取得联系，告知他们事情的经过和处理结果。）

E：（对家长）希望我们一起配合，教育孩子正确处理同学之间的矛盾，杜绝类似的事情再次发生。

（家长们都表示会积极配合学校的教育工作。）

场景六：全校宣传

（学校利用广播、宣传栏等方式，对这次校园暴力事件应急处置演练进行宣传，向全校学生普及校园暴力的危害和应对方法。）

广播：同学们，今天我们进行了一次校园暴力事件应急处置演练。希望大家通过这次演练，能够深刻认识到校园暴力的危害，学会正确处理同学之间的矛盾。如果遇到校园暴力，要第一时间告诉老师或者报警，不要害怕，我们会保护大家的安全。

（宣传栏上张贴着关于校园暴力的宣传海报，上面写着“拒绝校园暴力，共建和谐校园”等标语。）

场景七：模拟再次冲突

时间：下午课外活动时间

地点：学校楼梯间

人物：学生F（平时比较调皮）、学生G（学习成绩好但胆小）、学生H（F的跟班）、老师F

（学生G正抱着一摞书走在楼梯上，学生F和H从后面跑上来，故意撞了G一下，书散落一地。）

F：（嘲笑）哟，书都拿不稳，真笨！

G：（敢怒不敢言，蹲下捡书）你别太过分了。

F：（推了G一把）怎么，还敢顶嘴！

（G差点摔倒，这时，周围有同学看到了，但想起上午老师的教导，有同学连忙跑去通知老师。）

场景八：老师快速响应

（老师F很快赶到了现场。）

F：（严厉）F，你又在干什么！

F：（有点害怕，但还是嘴硬）我没干什么。

F：（严肃）我都了解情况了，同学之间要互相尊重，你这样的行为就是校园暴力，是不允许的。

（F低下了头，不再说话。）

F：（对G）你没事吧，先把书整理好。

（然后老师F把F和H带到了办公室进行教育，同时对发现情况及时通知老师的同学进行了表扬。）

场景九：总结反思

（学校组织了一次全校师生大会，对这次校园暴力事件应急处置演练进行总结。）

校长：（讲话）同学们，通过这次演练，我们看到了校园暴力可能随时发生在我们身边。但是，只要我们每个人都有防范意识，遇到问题及时报告，老师能够快速响应，就能够有效地制止校园暴力的发生。希望大家以后都能做一个文明、友善的学生，共同营造一个和谐、安全的校园环境。

（师生们都认真聆听，纷纷表示会牢记校长的话。）

防校园暴力事件应急处置演练脚本二

场景一：蓄意挑衅

时间：午