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四年级经典文学诵读课程教案设计
目录
一、课程概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.1课程目标设定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1.1提升文学感知能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1.2培养语言表达能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
1.1.3激发人文素养兴趣．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
1.2教学内容选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
1.2.1经典篇章类型分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
1.2.2四年级学生特点匹配．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
1.3教学方法运用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
1.3.1多元诵读技巧引入．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
1.3.2情境化教学设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
二、教学准备阶段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
2.1教学资源搜集．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
2.1.1优秀文学作品推荐．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
2.1.2多媒体辅助材料制作．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
2.2教学环境布置．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
2.2.1营造温馨阅读氛围．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
2.2.2优化课堂互动空间．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
2.3学生学情评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
2.3.1基础朗读能力测试．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
2.3.2文学兴趣初步了解．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
三、教学实施环节．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
3.1导入环节设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
3.1.1故事悬念式引入．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
3.1.2名著人物形象展示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
3.2诵读技巧指导．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
3.2.1吐字归音训练方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
3.2.2情感语调把握要点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
3.3篇章分步教学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
3.3.1第一阶段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
3.3.2第二阶段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47
3.3.3第三阶段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48
3.4互动交流环节．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50
3.4.1分组讨论分享感受．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51
3.4.2教师点评与激励．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51
四、教学评价方式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54
4.1过程性评价机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
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