难点解析人教版（五四制）6年级数学下册《有理数》单元测试练习题（详解）.docxVIP

人教版（五四制）6年级数学下册《有理数》单元测试

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、2021年5月15日，我国“天问一号”探测器在火星成功着陆．火星具有和地球相近的环境，与地球最近时候的距离．将数科学记数法表示为（）

A．0.55×108 B．5.5×107 C．5.5×106 D．55×106

2、在﹣0.2418中，若用3去替换其中的一个非0数字，并使所得的数最大，则替换的数字是（）

A．1 B．2 C．4 D．8

3、下列各组数中，互为相反数的是（）

A．（﹣5）2和﹣52 B．+（﹣6）和﹣（+6）

C．（﹣4）3和﹣43 D．﹣|﹣2|和+（﹣2）

4、我国是一个严重缺水的国家，大家应倍加珍惜水资源，节约用水．据测试，拧不紧的水龙头每秒钟会滴下2滴水，每滴水约0.05毫升．小明同学在洗手后，没有把水龙头拧紧，当小明离开4小时后水龙头滴下的水为（用科学记数法表示）（）

A．1440毫升 B．1.44×103毫升

C．0.144×104毫升 D．144×102毫升

5、在0，2，－3，－12这四个数中，最小的数是（???????）

A．0 B．2 C．－3 D．－12

6、的相反数是（???????）

A．6 B．－6 C．16 D．－16

7、在2020年度“最美鹤峰”的县级评选中，某天，通过手机、电脑、平板等方式收看直播的观众达到了124000人，将124000人用科学记数法表示为（?????）

A． B． C． D．124×103

8、下列各对数的大小比较中，正确的是（???????）

A． B．

C． D．

9、下列计算正确的是（???????）

A． B．

C． D．

10、2021年2月25日，习总书记在全国脱贫攻坚总结表彰大会上庄严宣告，我国脱贫攻坚战取得全面胜利，现行标准下9899万农村贫困人口全面脱贫．数据“9899万”用科学记数法可表示为（）

A．98.99×106 B．9.899×107 C．989.9×105 D．0.9899×108

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、若银行账户余额增加50元，记作“元”，那么银行账户余额减少30元记作______．

2、常州地铁1号线全长33.837km，精确到0.01km得到的近似值是______km．

3、比较大小：______5（填“”“”或“=”）．

4、第五代移动通信技术（简称5G）是具有高速率、低时延和大连接特点的新一代宽带移动通信技术，是实现人机物互联的网络基础设施．截至2021年3月底，我国已建成约819000座5G基站，占全球70%以上．数据819000用科学计数法表示为________________．

5、勤奋智慧的中华民族在4000多年前就创造了十进制计数法，即“逢十进一”，如十进制数，世界各地的记数方法中，除十进制以外，还有十二进制，六十进制，二进制等，与计算机发展密切相关的二进制记数，就是“逢二进一”，如二进制数11011等于十进制数________．在十进制数25等于二进制中的________．

6、如果“盈利10%”记作+10%，那么“亏损6%”记作_____．

7、计算机程序使用的是二进制数（只有数码0和1），是逢2进1的计数制，二进制数与常用的十进制数之间可以互相换算，如将（10）2，（1011）2换算成十进制数应为：（10）2＝1×21＋0×20＝2，（1011）2＝1×23＋0×22＋1×21＋1×20＝11，按此方式，则（101）2＋（1101）2＝______．

8、比大小：______－0.3；_____．

9、常州地铁1号线全长33.837km，精确到0.01km得到的近似值是______km．

10、设﹣2≤x≤3，则|x+2|﹣|x|+2|x﹣3|的最大值与最小值之差为_______．

三、解答题（5小题，每小题6分，共计30分）

1、计算：﹣14﹣16÷（﹣2）3+|﹣|×（﹣1）．

2、计算：

(1)－8－(－10)－7＋(－3)；

(2)5－23÷(－6＋4)；

(3)()÷()；

(4)－14－×[3－(－2)2]－││．

3、计算：

(1)﹣21+16﹣（﹣13）．

(2)﹣13