12.2 一次函数 教案 （含6课时） 2025-2026学年数学沪科版（2024）八年级上册.DOCXVIP

?12.2一次函数

课题1正比例函数的图象性质

【学习目标】

了解正比例函数的定义、图象、性质及画法．

【过程与方法】

经历描点法绘制图象的过程探究正比例函数图象及性质．

【学习重点】

理解正比例函数意义及表达式特点，掌握正比例函数图象的性质特点．

【学习难点】

正比例函数图象性质特点的掌握．

情景导入：

首先我们来思考这样一些问题，看看变量之间的对应规律可用怎样的函数来表示？这些函数有什么共同特点？

1．圆的周长L随半径r的大小变化而变化．

2．铁的密度为7.8g/cm3，铁块的质量m(g)随它的体积V(cm3)的大小变化而变化．

3．每个练习本的厚度为0.5cm，一些练习本摞在一起的总厚度h(cm)随着练习本的本数n的变化而变化．

4．冷冻一个0℃的物体，使它每分钟下降2℃.物体的温度T(℃)随冷冻时间t(min)的变化而变化．

答：1.L＝2πr；

2．m＝7.8V；

3．h＝0.5n；

4．T＝－2t；

上述问题都可以表示成y＝kx的形式．

知识模块一一次函数与正比例函数的定义

阅读教材P35的内容，回答下列问题：

1．什么是一次函数？什么是正比例函数？

答：一般地，形如y＝kx＋b(k，b为常数，且k≠0)的函数叫作一次函数．当b＝0时，一次函数y＝kx＋b就成为y＝kx(k为常数，且k≠0).形如y＝kx(k为常数，且k≠0)的函数叫作正比例函数．可见，正比例函数是一次函数的特殊情形．

典例：下列函数中，是一次函数的有(B)

①y＝eq\f(1,2)x；②y＝3x＋1；③y＝eq\f(4,x)；④y＝kx－2.

A．1个B．2个C．3个D．4个

仿例1：若函数y＝－2xm-2是正比例函数，则m＝__3__．

仿例2：我们知道，海拔高度每上升1km，温度下降6℃.某时刻测量我市地面温度为20℃.设高出地面xkm处的温度为y℃，则y与x的函数关系式为__y＝－6x＋20__，y__是__x的一次函数(选填“是”或“不是”).

知识模块二正比例函数的图象与性质

阅读教材P36～P37，完成下列问题：

1．正比例函数图象特征是什么？如何画正比例函数图象？

答：正比例函数y＝kx(k≠0)的图象是一条经过原点的直线．

画正比例函数图象，过点(0，0)，(1，k)画直线即可．

2．正比例函数图象性质：

当k＞0时，y随x的增大而增大(图象是自左向右上升的)；

当k＜0时，y随x的增大而减小(图象是自左向右下降的)，|k|越大，y随x的增大而增大(或减小)的速度越快．

典例：若正比例函数y＝(2m－1)x2－m2，y随x的增大而减小，求这个正比例函数的表达式．

解：根据题意，得eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(2－m2＝1，,2m－1＜0.))由2－m2＝1得m＝±1.由2m－1＜0得m＜eq\f(1,2)，所以m＝－1.将m＝－1代入原函数表达式得y＝－3x.因此，所求函数的表达式为y＝－3x.

仿例1：已知正比例函数y＝kx(k＜0)的图象上两点A(x1，y1)，B(x2，y2)，且x1＜x2.则下列不等式恒成立的是(C)

A．y1＋y2＞0B．y1＋y2＜0C．y1－y2＞0D．y1－y2＜0

仿例2：对于函数y＝k2x(k是常数，k≠0)的图象，下列说法不正确的是(C)

A．是一条直线B．过点eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(1,k)，k))

C．经过第一、三象限或第二、四象限D．y随x增大而增大

变例：已知正比例函数y＝x.

(1)画出此函数的图象；

(2)已知点A在此函数图象上，其横坐标为2，求出点A的坐标，并在图象上标出点A；

(3)在x轴上是否存在一点P，使△AOP是等腰直角三角形．若存在，求出点P的坐标；若不存在，请说明理由．

解：(1)过点(0，0)，(1，1)可画出y＝x的图象；

(2)当x＝2时，y＝x＝2，∴A(2，2)；

(3)存在，如图，共两种情况：P1(2，0)，P2(4，0).

1．将阅读教材时“生成的问题”和通过“自学互研”得出的“结论”展示在各小组的小黑板上，并将疑难问题也板演到黑板上，再一次通过小组间就上述疑难问题相互释疑．

2．各小组由组长统一分配展示任务，由代表将“问题和结论”展示在黑板上，通过交流“生成新知”．

知识模块一一次函数与正比例函数的定义

知识模块二正比例函数的图象与性质

见学生用书．

1．收获：________________________________________________________________________

2．