小学英语六级下册教学实施方案.pdfVIP

小六年级下册教学工作

一、班级学生情况分析

本班共有学生22名,其中男生15名,7名。学生性格比较好

动,个性外向,但从学习情况来看,学生的英语基础知识比较扎实,但是

惯差:没有养成认真仔细的惯,甚至有个别学生作业不能

自觉、认真、按时完成;课外知识不够丰富,知识面不广,没有良好的自

觉阅读的习惯;表达能力差,不表达自己的思想;特别是学生的独

立阅读能力及写作能力差,本学期将继续以培养学生写作能力和阅读

能力为重点,扎实提高学生的综合语言运用能力。

二、概况

六年级下册是小学阶段的最后一册。小学在升入初中前的最

后一个学期内要对整个小学阶段所学的主要词汇和语音进行比较全

面和系统的复习。

三、教学目标

1、能听、说、读、写61个短语和单词以及7组句子和4个单

句(包括长度、重量、高度、看病、、周末和假期活动、旅行、

等几个话题)。要求能在语境中正确运用并能读懂简短语篇。

2、能完成1个手工制作。

3、能听懂、会吟唱6首歌谣。

4、能听懂、会唱6首歌曲。

5、能完成4个自我评价活动。

6、能理解6个幽默小故事。

7、能了解6项简单的中西方文化知识。

在不断滚动复现已学知识的基础上呈现新知是本套的一大

特点。在编写本册的过程中,编者不仅注意到单元与单元之间语

言点的衔接与复现,而且尽量做到本册与上几册学生之间语言的

相互联系与巩固扩展,这样就使语言知识不断滚动复现,从而为培养学

生综合运用语言的能力奠定了基础。

四、课堂教学

(1)上课应当语言、举止文明,精神饱满,满腔热忱地对待教学

工作,公正、公平对待学生,为学生树立良好的榜样。

(2)课堂教学过程中,要充分发挥教学目标的定向、激励、评

价和反馈作用;要根据目标设计问题情境并将问题情境转化为活动

情境,师生在良好教学活动中完成教学任务;既要按照与教案

上课,又要不拘泥于教案,根据课堂上的实际教学进程灵活地展开教学

活动,要注意活动的多样性,活动的实效性,活动的科学性;要有重点、有

条理,一环扣一环地上好每堂课。

(3)明确英语课是语言实践课,在教学中要正确处理讲与练的关系,

切忌满堂灌,要让学生在语言实践中学习知识,掌握技能,讲解要简单

明了,深入浅出,练的形式必须多样化,有实效。学生的语言实践活动(口

笔头)时间至少要占三分之二。每堂课必须有明确的训练主项,充实的

内容,紧凑的环节、有效的方法,要正确把握教学的三度(深度、广度和

密度),激发学生的学习,促使他们动眼、动耳、动口、动手、动脑。

在这过程中体验成功感、树立自信心。

五、课后活动

1)课后作业的目的是为了复习巩固已学内容可分口头、