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发展跨行业合作推动养老护理员技能培训

前言

养老护理员在培训过程中应掌握基础的心理学知识，了解人类情感、行为、认知等方面的基本规律，熟悉老年人常见的心理特征与心理问题。通过定期的心理学课程和讲座，使护理员能够对老年人心理需求的多样性有所了解，并为后续的心理疏导实践提供理论支持。还应加强心理学在实践中的应用，如情绪识别、行为分析、心理干预等方面的技能训练，使护理员在实际工作中能迅速应对各种情感变化。

设立问题反馈机制，保证培训后的持续改进。通过定期收集学员和用人单位的反馈意见，了解培训内容、教学方法和后期支持的实际效果。根据反馈结果不断调整培训策