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中小学教师职业道德规范

一、爱国守法

爱国守法是中小学教师职业道德的基本要求。热爱祖国是每个公民的神圣职责，对于教师而言，这一职责更具特殊意义。教师不仅自己要具有深厚的爱国情怀，还要通过言传身教，将爱国精神传递给学生，培养学生的国家意识和民族自豪感。在日常教学中，教师应结合课程内容，讲述国家的历史文化、发展成就，让学生了解祖国的伟大，激发他们的爱国热情。

守法是教师行为的基本准则。教师要自觉遵守法律法规，依法履行教师职责权利。在教育教学活动中，严格按照教育相关的法律法规开展工作，不做违法违规之事。例如，尊重学生的受教育权，不随意开除学生；保障学生的人身安全和健康，遵守校园安全规定等。同时，教师还要引导学生树立法治观念，让他们从小懂得遵守法律，做一个知法、守法的好公民。在法治教育的过程中，教师可以通过案例分析、模拟法庭等形式，让学生更直观地了解法律知识，增强法治意识。

二、爱岗敬业

爱岗敬业是教师职业道德的本质要求。教师要忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。教育是一项伟大的事业，它关系到国家的未来和民族的希望。教师要深刻认识到自己所从事工作的重要性，全身心地投入到教育教学中去。

对工作高度负责是爱岗敬业的具体体现。教师要认真备课上课，精心设计教学方案，确保每一堂课都能让学生有所收获。认真批改作业，及时了解学生的学习情况，针对学生的问题进行有针对性的辅导。不敷衍塞责，不随意对待教学工作。例如，有的教师为了让学生更好地理解复杂的数学概念，会花费大量时间制作生动有趣的教学课件，采用多种教学方法进行讲解，直到学生完全掌握为止。

教师还要有奉献精神，愿意为学生的成长付出时间和精力。在课余时间，主动为学习困难的学生提供帮助，组织课外兴趣小组，丰富学生的课余生活。有的教师放弃自己的休息时间，带领学生参加各种比赛和活动，为学生的全面发展贡献自己的力量。

三、关爱学生

关爱学生是师德的灵魂。教师要关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待每一位学生。每个学生都有自己的个性和特点，教师不能因为学生的学习成绩、家庭背景等因素而区别对待他们。要关注到每一个学生的成长和发展，让每一个学生都能感受到教师的关爱。

保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益是教师的重要职责。在校园生活中，教师要时刻关注学生的安全，做好安全教育和防范工作。例如，在进行体育活动时，提前检查体育器材是否安全；在组织学生外出活动时，确保学生的交通安全。同时，要关心学生的身心健康，及时发现学生在学习和生活中遇到的问题，给予他们帮助和支持。当学生受到不公正对待时，教师要勇敢地站出来，维护学生的合法权益。

不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生是关爱学生的底线。教师要用温暖的语言和行为去鼓励和引导学生，让学生在积极的氛围中成长。如果学生犯了错误，教师要以耐心和理解的态度去教育他们，帮助他们认识错误并改正。例如，当学生考试成绩不理想时，教师应该鼓励学生不要气馁，和学生一起分析原因，制定改进计划，而不是一味地批评指责。

四、教书育人

教书育人是教师的天职。教师不仅要传授知识，还要培养学生的品德和能力。在教学过程中，教师要遵循教育规律，实施素质教育。注重培养学生的创新精神和实践能力，促进学生的全面发展。

传授知识是教师的基本任务。教师要精通自己所教学科的专业知识，不断更新自己的知识结构，提高教学水平。采用科学的教学方法，激发学生的学习兴趣，让学生主动地参与到学习中来。例如，在语文教学中，教师可以通过引导学生阅读经典文学作品，培养学生的阅读理解能力和写作能力；在科学教学中，教师可以通过实验操作，让学生亲身体验科学的奥秘，培养学生的科学思维和动手能力。

培养学生品德是教书育人的重要内容。教师要结合学科特点，对学生进行思想品德教育。在历史课上，通过讲述英雄人物的事迹，培养学生的爱国主义精神和社会责任感；在音乐课上，通过欣赏优秀的音乐作品，培养学生的审美情趣和高尚情操。同时，教师要以身作则，用自己的言行影响学生，为学生树立良好的道德榜样。

五、为人师表

为人师表是教师职业的内在要求。教师要坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。教师的言行举止对学生有着潜移默化的影响，学生往往会模仿教师的行为。因此，教师要时刻注意自己的言行，做到言行一致，表里如一。

廉洁奉公，自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利是为人师表的重要体现。教师要保持教育的纯洁性，不能将教育作为谋取个人利益的工具。例如，有的教师为了获取额外收入，强迫学生参加自己组织的有偿家教，这种行为严重损害了教师的形象和教育的公信力。教师应该专注于课堂教学，提高教学质量，为学生提供优质的教育服务。

尊重家长也是为人师表的要求之一。教师要与家长保持良好的沟通和合作，共同促进学生的成长。定期与家长交流学生的学习情况