3.16明朝的对外关系学习任务单--2024-2025学年统编版七年级历史下册.docxVIP

第三单元明清时期（至鸦片战争前）：统一多民族封建国家的巩固与发展

第16课明朝的对外关系

学习任务单

一、学习目标

1.知道郑和下西洋的条件、目的、概况，理解郑和下西洋的历史意义。

2.了解戚继光抗倭的背景、功绩，分析抗倭胜利的原因，理解其反侵略斗争的性质。

3.了解明朝时援朝战争和葡萄牙攫取在澳门的居住权的史实。

二、自学梳理.

1.西洋指的是今天的哪些地方？郑和下西洋的目的？郑和为什么能够成功地实现远航？郑和下西洋有什么历史意义？

2.倭寇指什么人？戚继光抗倭为什么会取得胜利？他有哪些高尚的品质值得我们学习？

3.葡萄牙殖民者在什么时候用什么方式攫取了在澳门的居住权？

三、合作探究

1.郑和能够担任远航重任的原因？

2.郑和下西洋的特点？

3.郑和下西洋表现出来的民族精神？

4.戚继光抗倭取得胜利的原因？

5.结合材料分析明朝的对外关系对我们今天的外交有何启示？

四、巩固练习

（一）夯实基础

1.为提高在国际上的地位和威望，推动中外贸易发展，—年，率船队次下西洋。郑和的船队先后到达亚洲和非洲的国家和地区，最远到达和红海沿岸。郑和的远航，之长，之大，堪称世界航海史上的空前壮举。

2.明朝中期，明朝政治腐败，海防松懈，与我国海盗、奸商等相互勾结，对我国沿海的武装抢劫日益猖獗。

1561年，戚继光率领“”在九战九捷，使的倭患基本解除。

3.评价：戚继光领导的抗倭战争是一场的战争，他是我国历史上的。

4.明朝万历年间，日本权臣发动侵略朝鲜的战争。明朝应请求，两次出兵援助，都取得了胜利。

5.影响：援朝战争沉重打击了的政治军事势力，明朝的国力受到削弱。这场战争对格局产生了深远影响。

6.年，殖民者许诺每年缴纳白银500两，买通了广东地方官员，在澳门上岸，搭篷建屋，进行贸易。

明政府在澳门设置，驻扎军队，加强对澳门的管理。

（二）能力提升

1.明朝能够实现郑和“七次下西洋”壮举的根本原因是（???）??

A.海外交通发达B.明朝前期国力强盛?C.指南针的应用?D.造船技术高超?

2.明朝《武备要略》中记载的鸳鸯阵法适应南方复杂的丘陵、水网地形，还能根据不同作战情况进行变阵，全队密切配合，可攻可守，浑如一体。用此阵法打败倭寇的明朝名将是（）

A．郑成功 B．戚继光 C．李自成 D．施琅

3.史料实证是历史学习的必备技能。下列图片中的建筑能够为郑和下西洋提供佐证的是（????）

ABCD

4.“诗史互证”乃研究中国古代历史的一种独特方法。以下诗句能够佐证民族英雄戚继光的英勇事迹的是（??）

A．胡音胡骑与胡妆，五十年来竞纷泊B．舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良城

C．开辟荆榛逐荷夷，十年始克复先基D．上报天子兮下救黔首，杀尽倭奴兮觅个封侯

5.戚继光不仅是著名的军事家，还是一位诗人。他赋诗明志：“遥知百国微茫外，未敢忘危负岁华。”结合历史，诗中的“危”指的是（???）

A．倭寇对中国东南沿海武装枪劫日益猖獗B．葡萄牙值民者攫取我国广东澳门的居住权

C．荷兰殖民者侵占我国宝岛台湾D．沙俄势力侵入我国黑龙江流域

6.“郑和远航止于宣德八年（1433年）七月，凡七次，经历亚非30多个国家和地区，最远到达红海海口和非洲东岸。”把材料中的时间换算成世纪年代应是（???）

A．14世纪30年代 B．14世纪40年代C．15世纪30年代 D．15世纪40年代

7.明朝前期明成祖派郑和下西洋，增进了与亚非各国的友好往来。但明朝中后期，出现了戚继光抗倭和葡萄牙攫取澳门居住权等事件，中外冲突升级。从“友好往来”到“冲突升级”的变化，说明了明朝（??）

A．外交从开放走向闭关 B．国力由强盛走向衰退

C．专制皇权的不断强化D．抵制西方列强的入侵

8.对联是中华民族传统文化的重要组成部分，具有一定的传承民族文化基因、传播社会主义核心价值观的价值。如图对联体现的价值追求是（???）

上联：拔云手指天心月下联：拔剑光寒倭寇胆

A．揭竿而起、反抗暴政的抗争精神B．鞠躬尽瘁、死而后已的忠君思想

C．收复边疆、一统天下的壮志雄心