第二章+生物的遗传和变异（复习课件）-2024-2025学年八年级生物下册同步教学精制课件（人教版）.pptxVIP

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人教版?生物?八年级?下册第二章生物的遗传与变异重点知识复习

性状：生物体形态结构、生理和行为等特征的统称。惯用右手注意:凭肉眼的观察或简单的测量，并不能知道所有性状。因为肉眼仅能观察到某些形态结构、行为特征，而无法观察到生物的生理特征。（如人的ABO血型）豌豆的圆粒与皱粒番茄的红果与黄果兔的黑毛与白毛不同公鸡的冠动物的毛色遗传：亲子间的相似性变异:亲子间和子代个体间的差异第一节基因控制生物的性状

同种生物的同一性状常有不同的表现形式同种生物同一性状不同表现形式相对性状圆粒皱粒无耳垂有耳垂兔的白毛与黑毛一、生物的性状兔的多种毛色

1982年，英国的《自然》杂志发表了一篇文章：两所美国实验小组共同研制出转基因超级鼠。转基因鼠比与它同胎所生的小鼠生长速度快2～3倍，体积大1倍。这项研究，被誉为分子生物学技术发展的里程碑。资料分析（P27页）将受精卵注入代孕小鼠的输卵管转基因鼠的启示小鼠

讨论：1.在这项研究中，被研究的性状是什么？控制该性状的是什么基因？2.转基因超级鼠的获得，说明性状和基因之间是什么关系？3.由此推论，在生物繁衍后代的过程中，传下去的是性状还是控制性状的基因？鼠的个体大小大鼠的生长激素基因基因控制生物的性状（实验结论）控制性状的基因基因控制生物的性状转基因技术

基因控制生物的性状生物的性状既受基因控制，也受到环境的影响。生物体的性状是基因和环境共同作用的结果。生物的性状只与基因有关吗？地上地下南橘北枳

受精卵子女发育父母精子卵细胞受精生物的遗传和变异是通过＿＿＿＿＿＿＿而实现的。生殖和发育我们知道，大多数的生命是从一个受精卵开始的。父母的性状是怎样遗传给子女的呢？性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把基因传递给子代。在有性生殖过程中，精子和卵细胞就是基因在亲子代间传递的“桥梁”第二节基因在亲子代间的传递

一、基因、DNA和染色体细胞核内容易被碱性染料染成深色的物质就是染色体。染色体主要是由DNA分子和蛋白质分子构成。每一种生物细胞内染色体的形态和数目都是一定的。染色体

一、基因、DNA和染色体DNA分子是主要的遗传物质，是遗传信息的载体，是长长的链状结构，外形像一个螺旋形的梯子（双螺旋结构）。DNA分子和所携带的基因大多集中在染色体上。DNADNA分子含有许多有遗传功能的片段，其中不同的片段含有不同的遗传信息。基因是有遗传效应的DNA片段不同的基因决定不同性状基因是控制生物性状的基本单位基因

一条长绳代表：长绳上各个颜色的片段代表：一条染色体上只有一个DNA分子，而一个DNA分子上有许多个基因。把长绳螺旋缩短变粗，就能把长绳处理成短棒状的染色体的样子。DNA分子基因基因、DNA和染色体的关系一、基因、DNA和染色体细胞的细胞核中有染色体,染色体中有DNA，基因在DNA上。

一、基因、DNA和染色体经过整理后的正常人（女）体细胞染色体的排序图1.数一数，人体细胞内的有多少条染色体？2.这些染色体的分布有什么特点？为什么？人体细胞中23对染色体，含46个DNA分子，含有数万对基因，决定着人体可遗传的性状。成对存在。因为在生物的体细胞中，染色体是成对存在的。观察与思考

一、基因、DNA和染色体一般情况下，在生物的体细胞（除生殖细胞外的细胞）中，染色体是成对存在的。DNA分子是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上。经过整理后的正常人（女）体细胞染色体的排序图观察与思考人体细胞中23对染色体，含46个DNA分子，含有数万对基因，决定着人体可遗传的性状。

一、基因、DNA和染色体女性体细胞：22对+XX男性体细胞：22对+XY经过整理绘制的人体细胞内的染色体

二、基因经精子或卵细胞的传递1883年，比利时胚胎学家比耐登对体细胞只有2对染色体的马蛔虫进行研究时发现，马蛔虫的精子和卵细胞都只有2条染色体（由每一对里的一条组成），而受精卵则又恢复到2对染色体。父母精子卵细胞受精生物染色体数目体细胞生殖细胞犬78条（39对）猪38条（19对）豌豆14条（7对）白菜18条（9对）二、基因经精子或卵细胞的传递经过科学家对多种生物的研究证实：在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半，而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子或卵细胞。想一想，这对遗传有什么意义？那么，是不是所有进行有性生殖的生物都是这样呢？39条19条7条9条

二、基因经精子或卵细胞的传递父母能形成精子的细胞能形成卵细胞的细胞AAaa精子卵细胞受精卵生殖过程中一对染色体的变化AaAa父母精子卵细胞受精卵新个体23对23对23条