3.7.1+生态系统的构成（教学课件）（第2课时）-【上好课】2024-2025学年七年级生物下册同步精品课堂（苏教版2024）.pptxVIP

第7章生态系统2024苏教版▏七年级▏下册▏第1节▏生态系统的构成（第2课时）第3单元生物与环境

稿定PPT02ONTENTS目录C01新课程目标02重点难点0304知识总结06课堂练习07复习巩固探究新知生态系统的组成05课堂导入

新课程目标0102能运用图示或模型表示生态系统中各生物成分之间的营养关系。能从结构与功能相适应的角度，阐明生态系统中的生产者、消费者、分解者以及非生物环境是一个有机整体。

重点难点重点：生态系统是由生产者、消费者、分解者与非生物环境构成的有机整体。难点：运用图示或模型表示生态系统中各生物成分之间的营养关系。

复习巩固生物与环境关系生物生存的环境条件：生物与环境相互影响环境影响生物生态因素非生物因素生物因素生物适应环境生物影响环境水、温度、空气、光等。

课堂导入我们生活的环境中生活着或多或少的生物，每种生物又都在适应和影响着周围的环境，生物与环境的关系十分密切。植物的光合作用池塘里的荷花

生态系统的组成探究新知一、生态系统的含义在一定的空间内，生物与非生物环境通过物质循环和能量流动，相互作用、相互依存而构成的有机整体，称为生态系统。二、生态系统的举例湿地生态系统黄海森林公园九龙口风景区

生态系统的组成海洋生态系统农田生态系统池塘生态系统小型生态瓶

生态系统的组成三、生态系统的组成生态系统有哪些组成呢？土壤鱼水细菌和真菌藻类虾空气蚯蚓池塘生态系统光你能说出池塘生态系统中的非生物环境和生物成分吗？浮萍

生态系统的组成池塘生态系统光、水、土壤、空气、浮萍、鱼、虾、藻类、蚯蚓、细菌和真菌等光、水、土壤、空气浮萍、鱼、虾、藻类、蚯蚓、细菌和真菌等浮萍、藻类鱼、虾蚯蚓、细菌和真菌生产者消费者分解者非生物环境生物成分非生物环境

生态系统的组成它们在生态系统中起到什么作用呢？生态系统组成非生物环境包括水、温度、空气、光等。生物成分生产者消费者分解者主要是植物。主要是动物。主要是细菌和真菌。

生态系统的组成非生物成分O2N2空气土壤水是生物活动的场所，为生物提供物质和能量。光

生态系统的组成生产者无机物光合作用＋能量有机物主要指绿色植物。制造有机物，转化和储存能量为生产者自身的生长、发育、繁殖等生命活动提供物质和能量，也为其他生物提供物质和能量。

生态系统的组成消费者主要指动物，直接或间接以生产者为食，获得物质和能量。草食动物肉食动物杂食动物

生态系统的组成分解者无机物有机物利用动植物的遗体，将其中的有机物分解成简单的无机物，获得物质和能量。生产者是生态系统中不可缺少的生物成分。细菌和真菌被循环利用

生态系统的组成生态系统中各生物成分能否孤立存在？生态系统中各生物成分不是孤立存在，它们之间存在一定的营养关系。捕食：一种生物以另一种生物为食的取食与被食的关系。寄生：一种生物寄生在另一种生物的体内或体表以吸收营养物质的寄生与被寄生的关系。

生态系统的组成调查生态系统中各生物成分之间的营养关系调查：1.分小组在校园或附近的小池塘、农田等环境中，调查一个生态系统，找出其中的生产者、消费者和分解者。2.小组同学通过调查，在分析生态系统中生产者、消费者和分解者之间的营养关系后，尝试绘制了图7-7所示的示意图。交流：小组同学讨论调查的生态系统中，生产者、消费者、分解者分别包括哪些生物。各小组相互交流，反思上述的营养关系示意图是否完善。

生态系统的组成小麦农田生态系统生产者：消费者：分解者：小麦、杂草、周围的树等昆虫如蝗虫、飘窗，鸟类如麻雀等细菌和真菌，蚯蚓等

生态系统的组成生产者分解者消费者生产者、消费者、分解者之间的营养关系示意图完善营养关系示意图：

生态系统的组成想一想，议一议：有人为了防止鸟草籽儿，把人工种草的试验区用网罩了起来，过一段时间后发现，草几乎被蝗虫吃光了，而未加网罩的天然草原，牧草却生长良好，为什么？这个案例说明了什么？生态系统中，无论是生产者、消费者、分解者之间，还是它们与非生物环境之间，都是相互依赖、相互作用、密不可分的，从而实现生态系统的物质循环和能量流动。

生态系统是由生产者、消费者、分解者以及非生物环境构成的有机整体。

知识总结生态系统组成非生物环境包括水、温度、空气、光等。生物成分生产者消费者分解者（植物）（动物）（细菌和真菌）营养关系

1、列选项中，都属于生物成分的是（）A．蘑菇、猫、电脑病毒 B．蝴蝶、小鸟、珊瑚C．鸟、细菌、冬眠的蛇 D．水、猫、小草2、生活在同一棵树上的蚂蚁会帮蚜虫驱赶天敌、照顾后代，当蚜虫受到蚂蚁触角的“按摩”后，能分泌含糖量高的“蜜露”供蚂蚁取食，请判断蚂蚁和蚜虫之间的关系是（）A．互助 B．竞争 C．捕食 D．寄生CA课堂检测互助关系非生物

3、落花不是无情