2025年学会表达与倾听班会.pptxVIP

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目录01班会目的与意义02表达技巧的培养03倾听能力的提升04互动环节设计05班会活动的组织06后续跟进与评估

班会目的与意义PARTONE

提升沟通技巧通过角色扮演和倾听练习，学生能更好地理解他人观点，培养同理心。学习有效倾听班会中教授肢体语言、面部表情等非言语沟通技巧，增强表达的清晰度和影响力。掌握非言语沟通通过小组讨论和公开演讲，学生可以锻炼语言组织和表达能力，提升自信。提高语言表达能力

增进同学间理解开展小组讨论分享个人经历通过分享个人故事，同学们可以了解彼此的背景，增进相互之间的理解和同情。小组讨论鼓励同学们交流观点，通过倾听和表达，促进彼此间的深入理解。角色扮演活动通过角色扮演，同学们可以体验不同人的生活和情感，从而增进对同学的同理心和理解。

培养良好人际关系通过班会活动，同学们可以分享个人经历和兴趣爱好，增进彼此间的了解和友谊。增进相互了解通过班会中的讨论和角色扮演，学生可以学会如何妥善处理人际关系中的冲突和误解。解决冲突与误解班会提供了一个平台，让学生练习表达自己的想法，并学习如何倾听他人，提高沟通效率。学习有效沟通技巧010203

表达技巧的培养PARTTWO

语言表达能力在日常交流中，使用简单明了的词汇和句子结构，避免冗长和复杂的表达，以提高沟通效率。清晰简洁的表达在表达时，注意倾听对方的反馈，适时调整自己的语言和内容，确保双方沟通顺畅且有效。倾听与反馈技巧通过肢体语言、面部表情和语调等非言语方式辅助语言表达，增强信息传递的准确性和感染力。非言语沟通的运用

非语言表达方式通过肢体动作如手势、面部表情传达情感和态度，增强语言表达的感染力。肢体语言的运用01合理运用个人空间，根据关系亲疏调整与他人的距离，无声地传递信任与尊重。空间距离的管理02穿着打扮和整洁的外表可以无声地表达个人的专业性、态度和对场合的重视程度。着装与仪表03

情感表达与管理通过情绪日记或情绪卡片游戏，帮助学生识别和理解自己的情绪，为有效表达打下基础。01认识和理解情绪教授学生深呼吸、冥想等方法，帮助他们在情绪激动时进行自我调节，保持冷静。02情绪调节技巧通过角色扮演和模拟练习，让学生学会使用肢体语言、面部表情等非言语方式表达情感。03非言语表达的运用

倾听能力的提升PARTTHREE

倾听的重要性倾听他人意见并给予适当反馈，可以提升个人在团队中的影响力，如领导者通过倾听团队意见来增强团队凝聚力。提升个人影响力倾听是有效沟通的基础，它能减少误解和冲突，例如在商务谈判中，倾听对方需求可达成双赢协议。促进有效沟通良好的倾听能够帮助建立和维护人际关系，增强信任感，如心理咨询师通过倾听建立与客户的信任。建立信任关系

倾听技巧与方法使用开放式问题鼓励对方分享更多信息，如“你对此有何感受？”以促进深入交流。开放式问题01保持眼神交流、点头和适当的身体语言，显示出对对方话语的专注和兴趣。积极倾听的姿态02在对方讲话时避免打断，耐心听完对方的观点，展现出尊重和理解。避免打断03听完对方发言后，用自己的话总结对方的观点，并给予适当的反馈，以确认理解无误。总结和反馈04

倾听中的同理心培养通过角色扮演和情景模拟，培养站在他人角度思考问题的习惯，增强同理心。练习换位思考鼓励学员分享个人经历，认真倾听并尝试理解对方的情感和立场，以提升同理心。倾听他人故事引导学员在倾听后进行反思，识别自己的偏见和情绪反应，提高同理心的自我觉察力。反思与自我觉察

互动环节设计PARTFOUR

分组讨论活动通过模拟不同场景的角色扮演，学生可以实践表达与倾听技巧，增进理解与同理心。角色扮演01选取真实案例，让学生分组讨论并提出解决方案，锻炼他们的批判性思维和沟通能力。案例分析02组织辩论赛，让学生围绕特定话题展开正反方辩论，提高他们的逻辑思维和快速反应能力。辩论赛03

角色扮演练习模拟职场沟通通过模拟职场场景，如面试、团队会议等，提升学生的专业表达与倾听能力。家庭角色体验学生扮演家庭成员，如父母、孩子，通过角色扮演练习家庭内的沟通技巧。紧急情况应对设置紧急情境，如突发公共事件，让学生在模拟中学习如何有效表达和倾听。

案例分析与分享倾听挑战游戏角色扮演练习0103设计游戏环节，如“传声筒”或“倾听接力”，锻炼学生的专注力和理解力，同时增加互动乐趣。通过模拟真实场景的角色扮演，学生可以实践表达与倾听技巧，增进理解与同理心。02学生分小组讨论特定话题，之后互相提供反馈，以促进沟通技巧的提升和深入理解。小组讨论反馈

班会活动的组织PARTFIVE

活动策划与准备选择一个与“学会表达与倾听”相关的主题，如“沟通的艺术”，为班会活动设定明确方向。确定活动主题01策划小组讨论、角色扮演等互动环节，以提高学生的参与度和实践表达与倾听