六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球 共同责任》测试卷附参考答案【夺分金卷】.docxVIP

六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球共同责任》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下面的生活场景，可能是（??）的前兆。

A.台风

B.地震

C.泥石流

D.火山喷发

2.“武汉中心气象台2020年06月12日19时21分发布暴雨橙色预警信号：预计未来3小时，蔡甸、汉川、监利、洪湖、仙桃局部有50毫米以上降水，伴有雷电，阵风6－8级，请注意防范。”此次气象灾害预警信号的级别为（???）。

A.较重

B.严重

C.特别严重

3.下列不属于自然灾害的是（??）。

A.海啸造成人员失踪

B.台风摧毁房屋

C.车祸造成人员伤亡

4.以下仅占地球表面的29%的是（??）。

A.陆地

B.海洋

C.高山

D.盆地

5.我国环境保护的基本法律是（??）。

A.宪法

B.环境保护法

C.土地管理法

D.水污染防治法

6.（??）是不可再生资源，用一点会少一点。

A.矿产

B.塑料

C.粮食

二.填空题(共6题，共24分)

1.在人类防御自然灾害的过程中，（???）也是约束人的行为，减少（???）危害的重要手段。

2.人类对（???）的伤害最终会伤及人类自身，这是无法抗拒的（???）。

3.近百年来，随着（???）和人类需求的增加，地球越来越不堪重负。

4.地球出现了资源（???）、环境（???）和生态（???）等问题。

5.地球为人类生活提供了所需要的空间、（???）和（???）等。

6.地球为人类生活提供了所需要的（???），环境和（???）等。

三.判断题(共6题，共12分)

1.反思，一开始也许有难度，一旦形成习惯，做起来就非常自然了。（??）

2.地球为人类生活提供了所需要的空间环境和资源等。（??）

3.目前，人类赖以生存的森林、湖泊、湿地等正以惊人的速度减少。（??）

4.保护环境是成年人的事情，与我们小学生无关。（??）

5.我国的四川是地震频发地区，所以这里不应该住人。（??）

6.因纽特人应该在水上建造房屋，让房屋在水中漂游。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.连线题。

3月12日??世界地球日

6月5日??世界环境日

2月2日??中国植树节

9月16日??国际保护臭氧层日

4月22日??世界湿地日

五.简答题(共5题，共33分)

1.请列举至少三种清洁能源。

2.人与自然是生命共同体。为了保护地球家园，人类是怎样做的？

3.防灾避险的意识、自护自救的知识和能力，可以防止或减轻自然灾害给我们的伤害。请你说一说你知道哪些自然灾害？当地震发生时如何自救？

4.爱护我们的地球家园，我们应该怎么做？

5.气象灾害预警信号是依据什么划分级别的？划分为几级？分别用什么颜色表示？

六.材料题(共2题，共21分)

1.材料：

周末我和小伙伴去公园玩耍，公园里可真热闹，一个小女孩正在折断一枝观赏花，还有许多人在公园里搭帐篷、放风筝。我们发现，很多吊床系在还未完全长大的小树上，小树的树皮都被勒破了。还有的小孩在草坪里追逐打闹。

问：你发现材料中有哪些环境问题？请提出你的建议？

2.破坏生物多样性，就是在毁灭支持人类生命存续的系统根基。人类活动侵占了野生动物栖息地、降低动物种群的遗传多样性、导致气候变化加剧并引发极端天气事件，最终破坏了自然界的微妙平衡，为病毒在动物种群与人类之间的传播创造了理想条件。

2020年世界环境日聚焦“生物多样性”，主题为“关爱自然，刻不容缓”。

拥有丰富生物多样性的健康生态系统是人类生存的基础。生态系统以多种方式维持人类的生活：它为我们提供清洁的空气和水、富有营养的食物、纯天然的药物和原材料，帮助我们抵抗疾病和缓解气候变化，减少灾难的发生。

（1）你知道世界环境日是每年的哪一天吗？

（2）人类的很多不当行为会伤害地球环境，举例说说人为因素对地球的伤害有哪些？分别造成了什么后果？（至少3条）

（3）地球是我们的家园，保护赖以生存的地球，我们小学生能做些什么呢？（至少4条）

七.综合题(共1题，共12分)

1.地球孕育了人类，提供了人类生存的自然环境。自古以来，人类就在用自己特有的方式与自然环境和谐相处，你知道的人们与自然和谐相处的例子有哪些？（至少列举2例）

参考答案

一.选择题

1.B

2.B

3.C

4.A

5.B

6.A

二.填空题

1.法律；自然灾害

2.大自然；规律

3.人口的增长

4.短缺；污染；破坏

5.环境；资源

6.空间；资源

三.判断题

1.√

2.√

3.√

4.×

5.×

6.×

四.连线题

1.

五.简答题

1.太阳能、风能、水能、生物能等都属于清洁能源。

2.为了保护地球家园：人类不断探索创新，运用聪明才智。将自然界赋予我们的清洁能源与现代高科技相结