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《归园田居》教案优秀

篇1

[教学目标]

1、知识与技能

掌握重点字词，了解陶渊明其人其诗文。

2、能力与方法

通过小组合作讨论，品田园之美，悟本性之真。

3、情感、态度与价值观

领悟诗人返朴归真的人生志趣

[教学重点]

品味陶诗的语言

[教学难点]

领会诗中“拙”字的实质内涵

[教学方法]

朗读、品读、小组合作探究

[课时安排]

1课时

[教学过程]

[导入新课]

创设情境：

同学们，在《桃花源记》里，武陵人一睹了桃花源优美的景象。这里土地平旷，屋舍俨然，这里良田美池，鸡犬相闻，民风淳朴一派和平与安宁的景象。试想一下，如果你就是武陵人，你从桃花源出来你会干什么？

（预设）生：课文上说他又回去找，可是没有找到；他会带上自己的家人逃离到这个地方；他会按照那样一个桃花源再建一个世外桃源。

师：其实陶渊明与他一样，也想建立一个自己的桃花源。建在哪里？

生：归田园建。

追问：今天我们就一同来看看他自建的桃花源，但它不叫桃花源，它叫什么？

生：田园

追问：今天我们就一同步入他的《归园田居》，一起去看一看、玩一玩、品一品。

[感知文本]

一、朗读文本

（一）请同学们自由地朗读文本，勾画出不认识的字。

（二）教师示范朗读，学生扫除文字读音障碍。

（三）请学生齐读文本。

过渡：文章和诗歌的标题就好比人的眉毛和眼睛，俗话说：“眉目传情”，文章的标题往往也能传达或暗示许多有效信息。

二、理清文章思路：

从标题来看，给我们传达了哪些基本信息？

明确：归田园居

追问：从这标题来看，我们应着重抓哪个字？归。下面就让我们围绕“归”字来理清文章的思路。那么作者归在哪里？

明确：归到田园；也就是告诉了我们他的归之所（板书）

过渡：归之所是哪几句，同学们一起齐读出来。

追问：除了讲归之所还讲到了什么呢？（请同学们看诗歌内容的前6句讲的是什么？）

明确：归之因

追问：那么除了刚才所归纳的：归之所归之因，还写了些什么呢？请同学们一起来齐读最后两句：“户庭无尘杂返自然”

明确：归之情（趣）

追问：哪个字更好？“趣”字我觉得更好，情：只是当时的一种心情，而“趣”字把作者那种（在田园生活里）乐在其中的感觉表达了出来，并且作者回归到田园也是他人生的一种趣味、一种情趣。

板书：明确：（1—6）归因；（7—16）归所；（17—20）归趣。

过渡：理清了文脉，下面就让老师引领大家一起来了解诗人的归之因。

[品读文本]

一、了解“归因”：

问：哪些诗句体现了归因？

明确：前6句。

二、品读关键词

提问：诗歌前6句中哪些字词表现了诗人辞官归隐的原因？

三、品读概括句：

（一）“少无适俗韵，性本爱丘山”

追问：“俗”是什么意思？“无适俗”是什么意思？

明确：“俗”：世俗：为名为利，争名夺利；汲汲于富贵，汲汲于名利。“天下之人，熙熙壤壤；为利而来，为利而往。”《史记》意思是说天下人为了利益而蜂拥而至，为了利益各奔东西。“无适俗”：不能、不会迎合世俗，保留自己的真性情。

小结：这两句就是告诉我们陶渊明不仅本性真，品性高，而且十分向往田园生活。

（二）“误落尘网中，一去三十年”。

追问：这两句诗我们应该抓哪两个词？为什么？

明确：“误”“三十年”

追问：表明作者什么样的心情？

明确：对官场的厌恶，一个“误”字，说明作者悔恨之情；三十年用夸张的说法，表明时间之长，悔恨之深。

过渡：作者运用了一个比较贴切的比喻，将自己对官场的厌恶表达了出来。

（三）“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”

追问：“羁鸟”是什么鸟？池鱼又是怎么样的，他们都有一个共同的特点：没有自由，受到束缚。

追问：诗人用一个“恋”一个“思”表达了作者什么样的心情？

明确：正是作者向往田园自由、厌恶官场束缚，所以在这里把作者急切想要回归园田的心情表达了出来。

过渡：然而最具吸引力的还是其中的归之所，下面我就请同学们小组合作赏析。

二、品味“归所”：（小组讨论）

（一）本首诗歌选取了田园的哪些意象？

明确：方宅、草屋、榆柳、桃李、村落、炊烟、狗（吠）、鸡（鸣）

（二）单看这一个一个独立的意象美吗？

明确：不美！

追问：对，这不过是农村的一些普普通通的事物。那为什么在陶渊明的眼里，一切平凡的事物都显得那样美好？

追问：正所谓：境由心生，诗人本人是性本爱丘山，一直向往、神往田园生活，所以，以我观物则物皆着我之色彩。

（三）这些意象都有什么样的特征？品读景物所蕴含的美。

下面我就将咱们班分为四大组，一起来品味意象的特征，去发现景物所蕴含的美。

1、方宅、草屋：住处空阔宽松。房屋虽简陋，好在数量较多，不但够自家人居住，就算有客人来，也宽松有余。

2、榆柳、桃李：环境清幽美丽（春日繁花似锦，缤纷绚丽：夏日绿阴匝地，郁郁青青）

3、远村、炊烟：气氛安详柔和（渺渺村庄，袅袅炊烟，朦胧迷茫，似幻似真）

4、狗吠、鸡鸣：生活宁静和平（能听到深巷中的狗吠声，可见