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职业生涯规划指导书范文(2)

二、具体规划：

第一年：

1.掌握组织幼儿一日活动及各种教学活动的技能，争取做一个技

能扎实的亲年教师。

2.扎实学习《幼儿园教师指导纲要》。学会说课、评课、分析教

材的南重点。经常反思自己的教学实践。

3.经常与经验丰富的教师交流、沟通，学习组织幼儿与家长沟通

的有效方法。

4.认真参加每一次教研活动，认真学习思考。

5.努力提高自身的师德素养，成为一名师德高尚的教师。

第二年：

1.能为幼儿营造一个宽松、自由的精神环境。

2.掌握寓教育与游戏相互渗透的原则，因人施教引导幼儿主动地

学习。

3.利用业余时间阅读幼教各方面的书，不断丰富自己的知识。

4.在教学过程中，寻求自己的教育特色。

5.提高自己的弹唱、绘画、舞蹈各方面的技能技巧。

第三年

1.在实践中调整好自己的教育观念和教育风格，做一名个性的幼

儿教师。

2.在日常工作中对幼儿观察与反思，感受到每一位孩子的需要。

3.积极参加各种评比，是自己的综合素质不断提高。

4.不断提高各方面的能力，争取成为一名优秀的幼儿教师。

在三年内我将从一个爱学习、会学习的老师转向研究性的老师，

三年内使自己成为一个勇于创新的老师。

这就是我的自我成长计划，我知道在成长的过程中难免会磕磕碰

碰，但是我相信我会努力去克服那些困难。在不断地努力下，茁壮成

长。

职业生涯规划指导书范文(三)

一.大学毕业后的十年总体规划

时间

美好愿望：成为一名高级教师

职业方向：教师

总体目标：成为一名对学生有帮助的高级教师

已进行情况：理论知识不断积累中。

二.职业分析

l学校环境分析：我所就读的学校不是特别著名，在社会上竞争能

力相对较弱，这也是我决定考研究生的重要因素之一。但是作为一所

远程开放教育大学，它为我们提供了极为丰富的网络资源，一个极其

宽广的平台。学校在硬、软件设备上都为我们创造了优厚的条件。但

是在实践经验方面，学校提供的机会不是太多，导致我们不能迅速适

应社会。

l社会环境分析：当前就业形势严峻，大学毕业生普遍出现找工作

难的问题。应对这一问题，我们所能做的就是提高自身综合能力，加

强专业技能修养，同时具备良好的社会适应能力。作为外语系的女生，

更应意识到竞争的激烈性，我们不仅要和同等学历的其他高校毕业生

比，而且还要和专科学历，甚至研究生学历的人比。所以，唯有加强

自身竞争力，才可在这社会中占有一席之地。

l职业环境分析：

1、行业分析：教育事业在国家发展中起至关重要的作用，它的发

展状态是积极向上的，可以说是属于永远的“朝阳产业”，我选择教

育业作为自己的终身职业，也是考虑到了它的社会地位和发展前景的。

2、职业分析：教师这个职业工作环境单纯，对教师本身的专业技

能要求较高，社会地位和待遇都相对较好。唯一存在的问题是，当前

大部分高校的教师人数已经饱和，可提供的工作岗位较少，这就要求

应聘者必须具备更为突出的条。

3、企业分析：学校，尤其是高校，具有浓厚的文化氛围和学术气

息，易于形成良好的心态，而教师和学生的素质普遍较高，可以自己

的修养得到进一步的提升。

4、地域分析：之所以选择常州，首先是因为它是我的家乡，作为

家中独子，又是女生，在常州工作离父母比较近，便于照应。其次是

因为在苏南一带，常州的经济文化各方面发展都是比较突出的，与南

京相比，它的竞争相对较弱。第三个原因是我有相当一部分同学都在

常州工作或学习，有利于今后相互帮助。

三.个人分析与角色建议

1.个人分析：

(1)个人风格：

支配的：控制欲强，喜欢支配他人

乐观的：常看到事情积极的一面

冒险的：主动，大胆，有冒险精神，喜欢从事有挑战的工作

自我显示：好表现，显示自己的能力，显露自己的理念、个人见

解

自信：自我感觉良好，对自己的评价高

精力旺盛：有冲劲，干劲十足，休息时间少，工作效率高

好发表意见和见解