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中学教科室工作条例

第一条教科室宗旨与任务

教科室作为中学教育教学研究的专门机构，旨在提高教育教学质量，促进教师专业发展，推动学校教育科研工作深入开展。其主要任务包括：

1.1深入开展教育教学研究，探索教育教学规律，提高教育教学水平。

1.2组织实施教育教学改革项目，推广教育教学成果。

1.3指导和协助教师开展教育教学研究，提高教师教育教学能力。

1.4加强教育教学队伍建设，促进教师专业发展。

1.5组织开展教育科研活动，提高学校教育科研水平。

第二条教科室组织结构

2.1教科室主任：负责教科室全面工作，主持教科室日常工作。

2.2教科室副主任：协助主任工作，分管具体事务。

2.3教科室秘书：负责教科室文件资料整理、会议组织等工作。

2.4教科室研究员：负责教育教学研究、教学改革项目实施等工作。

第三条教科室工作制度

3.1教科室每周召开一次例会，研究解决教育教学中的问题，部署相关工作。

3.2教科室每年组织一次教育教学研讨会，交流教育教学研究成果，推广教育教学经验。

3.3教科室每学期组织一次教育教学改革项目申报，对项目进行评审、立项。

3.4教科室对教师教育教学研究论文、教学设计、教学课件等成果进行评审、推荐。

3.5教科室定期组织教师教育教学培训，提高教师教育教学能力。

第四条教科室工作内容

4.1教育教学研究

4.1.1开展教育教学理论研究，探索教育教学规律。

4.1.2对教育教学现状进行分析，提出改进意见和建议。

4.1.3对教育教学改革项目进行跟踪研究，总结经验，推广成果。

4.1.4组织教师开展教育教学研究，提高教育教学质量。

4.2教育教学改革

4.2.1组织教师申报教育教学改革项目，对项目进行评审、立项。

4.2.2指导教师开展教育教学改革实践，推动教育教学改革深入进行。

4.2.3对教育教学改革项目进行中期评估和结项验收。

4.2.4组织教师参加教育教学改革成果展示活动，推广优秀成果。

4.3教师专业发展

4.3.1组织教师参加教育教学培训，提高教育教学能力。

4.3.2开展教师教育教学考核，评价教师教育教学水平。

4.3.3制定教师专业发展规划，指导教师专业发展。

4.3.4建立教师教育教学档案，记录教师教育教学成果。

4.4教育科研活动

4.4.1组织教师参加教育科研活动，提高教育科研水平。

4.4.2举办教育科研讲座，分享教育科研经验。

4.4.3建立教育科研数据库，收集整理教育科研资料。

4.4.4对教育科研成果进行评审、推荐。

4.5教科室日常工作

4.5.1整理教育教学文件资料，建立教育教学档案。

4.5.2组织召开教育教学研讨会、教育教学改革项目评审会等。

4.5.3协助学校领导开展教育教学管理工作。

4.5.4完成学校领导交办的其他工作任务。

第五条教科室工作要求

5.1教科室全体人员要树立正确的教育观念，全心全意为教育教学服务。

5.2教科室全体人员要严谨治学，不断提高自身教育教学水平。

5.3教科室全体人员要团结协作，共同推进教育教学改革。

5.4教科室全体人员要严格遵守学校规章制度，廉洁自律。

5.5教科室全体人员要注重与兄弟学校、教育科研机构的交流与合作，共同提高教育教学质量。

第六条教科室工作评价与考核

6.1教科室工作评价采取定期与不定期相结合的方式，主要包括以下内容：

6.1.1教育教学研究成果的质量与数量。

6.1.2教育教学改革项目的实施情况与成效。

6.1.3教师专业发展工作的开展情况。

6.1.4教育科研活动的组织与参与情况。

6.1.5教科室日常工作的完成情况。

6.2教科室工作考核采取量化与质化相结合的方式，由学校领导、教师代表组成考核组进行。

6.3教科室工作评价与考核结果作为教科室全体人员评优评先、职称评定、职务晋升的重要依据。

第七条教科室工作纪律

7.1教科室全体人员要严格遵守国家法律法规，不得从事违法乱纪活动。

7.2教科室全体人员要严守教育教学纪律，不得泄露教育教学秘密。

7.3教科室全体人员要尊重教师，不得侮辱、诽谤他人。

7.4教科室全体人员要诚实守信，不得弄虚作假、抄袭剽窃。

7.5教科室全体人员要廉洁自律，不得利用职权谋取私利。

第八条教科室工作保障

8.1学校要为教科室提供必要的工作条件，包括办公场所、设施设备、经费等。

8.2学校要关心教科室工作人员的成长，提供业务培训、职称评定、职务晋升等方面的支持。

8.3学校要充分发挥教科室的作用，为教育教学改革提供有力保障。

8.4