专题04：叙事结构探究专题（课件）-九年级语文下册《儒林外史》整本书阅读（统编版）.pptxVIP

专题课04：

叙事结构探究专题;壹;壹;思考：“大家读过的长篇小说通常以什么方式串联情节？”;学生分组讨论“周进撞号板”和“范进中举”两个单元在情节上的独立性，以及它们之间通过周进录取范进这一情节形成的关联。;单元独立性

屡试不第的老童生周进，在科举路上饱受挫折与屈辱，生活穷困潦倒。当他偶然进入梦寐以求的贡院后，积压多年的情绪瞬间爆发，对着号板疯狂撞击至昏厥。整个故事单元有清晰的起承转合。;单元独立性

“范进中举”单元也是如此，范进半生困于科举，家境贫寒且遭人白眼，中举后因极度兴奋而发疯，故事从他参试、待结果到中举癫狂，情节脉络清晰。;单元独立性

从形式上看，全书宛如