2025秋季广西农牧工程学校招聘兼职教师15人笔试备考题库及答案解析.docxVIP

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2025秋季广西农牧工程学校招聘兼职教师15人笔试备考题库及答案解析

毕业院校:________姓名:________考场号:________考生号:________

一、选择题

1.教育心理学中,认为学习是刺激与反应之间建立联结的过程的理论是()

A.行为主义理论

B.认知主义理论

C.建构主义理论

D.人本主义理论

答案:A

解析:行为主义理论强调外部环境和刺激对个体行为的影响,认为学习是通过条件反射等方式在刺激与反应之间建立联结的过程。该理论代表人物有巴甫洛夫、华生和斯金纳等。

2.中学生心理发展的关键期主要集中在()

A.童年期

B.青春期

C.青年期

D.成年期

答案:B

解析:青春期是个体生理和心理发生剧烈变化的时期,也是心理发展的关键期。这一时期个体在认知、情感、意志等方面都处于快速发展和变化阶段,容易受到外界环境和自身经历的影响。

3.在课堂管理中,教师采取的“非言语行为”包括()

A.教师的姿态和表情

B.教师的教学内容

C.教师的教学方法

D.教师的教学成绩

答案:A

解析:非言语行为是指教师通过身体语言、面部表情等方式传递信息的行为。教师的姿态和表情等非言语行为能够影响学生的注意力和学习情绪,是课堂管理的重要手段。

4.小学语文教学中,阅读理解的目的是()

A.提高学生的写作能力

B.培养学生的语言表达能力

C.增强学生的文化素养

D.培养学生的阅读兴趣

答案:C

解析:阅读理解是语文教学的重要环节,其主要目的是通过阅读文学作品,增强学生的文化素养,提高学生的审美能力和人文素养。阅读理解不仅能够提高学生的语言能力,还能够培养学生的思维能力和创新能力。

5.在教学过程中,教师运用多媒体技术的主要目的是()

A.提高学生的注意力

B.增强教学效果

C.展示教师的教学水平

D.减轻教师的教学负担

答案:B

解析:多媒体技术是一种现代化的教学手段,能够通过图像、声音、文字等多种形式呈现教学内容,增强教学效果。教师运用多媒体技术的主要目的是为了提高教学效果,帮助学生更好地理解和掌握知识。

6.教师职业道德的核心是()

A.爱国守法

B.教书育人

C.为人师表

D.热爱学生

答案:D

解析:教师职业道德是教师在教育教学活动中应当遵循的行为规范和准则。其中,热爱学生是教师职业道德的核心,也是教师教育学生的基础。教师只有热爱学生,才能够关心学生的成长,尊重学生的个性,促进学生的全面发展。

7.在教育教学中,教师常用的教学方法包括()

A.讲授法

B.讨论法

C.实验法

D.以上都是

答案:D

解析:教师常用的教学方法包括讲授法、讨论法、实验法等多种方法。讲授法是教师通过语言向学生传授知识的方法;讨论法是教师引导学生通过讨论的方式学习和掌握知识的方法;实验法是教师引导学生通过实验的方式学习和掌握知识的方法。这些方法各有特点,教师可以根据教学需要选择合适的教学方法。

8.学生学习动机的内部因素主要包括()

A.学习兴趣

B.学习目标

C.学习态度

D.以上都是

答案:D

解析:学生学习动机的内部因素主要包括学习兴趣、学习目标和学习态度等。学习兴趣是学生学习的主要动力,学习目标是学生学习的方向和动力,学习态度是学生学习的基本态度和态度。这些内部因素相互影响,共同影响学生的学习动机。

9.在教育评价中,形成性评价的主要目的是()

A.评价学生的学习成果

B.评价教师的教学效果

C.改进教学过程

D.改进学生的学习方法

答案:C

解析:形成性评价是在教学过程中进行的评价,其主要目的是为了改进教学过程。通过形成性评价,教师可以及时了解学生的学习情况,调整教学内容和方法,提高教学效果。

10.在教育改革中,教师专业发展是()

A.教师个人的职业发展

B.教师群体的职业发展

C.教师职业的社会地位

D.教师职业的教育质量

答案:B

解析:教师专业发展是指教师群体的职业发展,包括教师的专业知识、教学能力、教育理念等方面的提升和发展。教师专业发展是教育改革的重要内容,也是提高教育教学质量的关键。

11.下列哪项不属于教师的基本职责()

A.传授知识

B.育人

C.管理学生宿舍

D.开展教育研究

答案:C

解析:教师的基本职责是传授知识和技能,培养学生的学习能力和创新精神,以及进行教育教学研究。管理学生宿舍不属于教师的基本职责,虽然部分教师可能参与其中,但这通常不是其主要工作内容。

12.在课堂教学中,教师运用多媒体技术的主要目的是什么()

A.提高学生的注意力

B.展示教师的教学水平

C.增强教学效果

D.减轻教师的教学负担

答案:C

解析:多媒体技术是一种现代化的教学手段,能够通过图像、声音、文字等多种形式呈现教学内容,

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