2025云南昆明市盘龙区青云小学招聘12人笔试备考试题及答案解析.docxVIP

2025云南昆明市盘龙区青云小学招聘12人笔试备考试题及答案解析

毕业院校：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.在小学语文教学中，阅读理解能力的培养主要通过什么方式进行（）

A.大量背诵课文

B.注重语法讲解

C.多做阅读练习题

D.通过多种阅读材料，引导学生思考、分析、总结

答案：D

解析：阅读理解能力的培养需要建立在丰富的阅读经验基础上，通过多种类型的阅读材料，如故事、诗歌、科普文章等，引导学生进行思考、分析和总结，才能有效提高学生的阅读理解能力。单纯背诵课文和语法讲解不能直接提升阅读理解水平，而多做练习题虽然有一定作用，但缺乏多样化的阅读材料会限制学生的视野和思维。

2.小学数学教学中，如何帮助学生建立数感（）

A.只要求学生记忆公式和定理

B.通过实际操作和生活中的例子来理解数

C.大量进行计算练习

D.强调数的符号意义和运算规则

答案：B

解析：建立数感需要学生能够理解数的大小、关系和运算，这需要通过实际操作和生活中的例子来帮助学生理解。例如，通过数数、测量、比较等活动，让学生在实际情境中感受数的意义，从而建立数感。单纯记忆公式和定理、大量计算练习或强调符号意义和运算规则，虽然也是数学学习的重要组成部分，但并不能有效帮助学生建立数感。

3.在小学英语教学中，如何激发学生的学习兴趣（）

A.严格要求学生背诵单词和句子

B.通过游戏、歌曲、故事等方式进行教学

C.只进行语法讲解和翻译练习

D.让学生反复做英语试卷

答案：B

解析：激发学生的学习兴趣需要采用多样化的教学方法，如游戏、歌曲、故事等，这些方式能够让学生在轻松愉快的氛围中学习英语，提高学习兴趣。严格要求背诵、只进行语法讲解和翻译练习或反复做试卷，都容易让学生感到枯燥乏味，降低学习兴趣。

4.小学科学教学中，如何培养学生的观察能力（）

A.给学生提供详细的观察记录表

B.引导学生发现问题、提出问题，并进行观察

C.只要求学生记住观察结果

D.由教师直接告诉学生观察结果

答案：B

解析：培养观察能力需要引导学生主动发现问题、提出问题，并进行观察。通过观察，学生能够发现事物的特征、变化和规律，从而提高观察能力。提供详细的观察记录表、只要求学生记住观察结果或由教师直接告诉学生观察结果，都不能有效培养学生的观察能力，因为学生缺乏主动观察和思考的过程。

5.小学体育教学中，如何保证教学安全（）

A.只进行理论讲解，不进行实际操作

B.加强安全教育，制定安全规则，并做好准备活动

C.让学生在没有教师指导的情况下自由活动

D.只选择危险性小的运动项目

答案：B

解析：保证教学安全需要加强安全教育，让学生了解安全规则和注意事项，并在教学过程中严格遵守。同时，要做好准备活动，活动开关节，预防运动损伤。只进行理论讲解、让学生在没有教师指导的情况下自由活动或只选择危险性小的运动项目，都不能有效保证教学安全。

6.小学音乐教学中，如何培养学生的节奏感（）

A.只要求学生跟唱歌曲

B.通过打击乐器、舞蹈等方式进行节奏训练

C.大量进行视唱练耳练习

D.强调音乐理论的学习

答案：B

解析：培养节奏感需要通过多种方式进行训练，如打击乐器、舞蹈等，这些方式能够让学生在实际操作中感受节奏，提高节奏感。只要求跟唱歌曲、大量进行视唱练耳练习或强调音乐理论学习，都不能有效培养学生的节奏感。

7.小学美术教学中，如何培养学生的创造力（）

A.只要求学生模仿范画

B.提供多种材料和工具，鼓励学生自由创作

C.只进行绘画练习

D.强调美术技巧的掌握

答案：B

解析：培养创造力需要提供多种材料和工具，鼓励学生自由创作，让学生在创作过程中发挥想象力和创造力。只要求模仿范画、只进行绘画练习或强调美术技巧的掌握，都容易限制学生的创造力，不利于培养学生的创造性思维。

8.小学道德与法治教学中，如何培养学生的法治意识（）

A.只进行法律知识讲解

B.通过案例分析、角色扮演等方式进行教学

C.只要求学生背诵法律条文

D.由教师直接告诉学生什么是合法行为

答案：B

解析：培养法治意识需要通过案例分析、角色扮演等方式进行教学，让学生在实际情境中感受法律的作用，理解法律的意义，从而提高法治意识。只进行法律知识讲解、只要求学生背诵法律条文或由教师直接告诉学生什么是合法行为，都不能有效培养学生的法治意识。

9.小学语文教学中，如何提高学生的写作能力（）

A.只要求学生背诵优秀作文

B.通过阅读、观察、思考等方式积累素材，并进行写作练习

C.只进行作文批改，不进行写作指导

D.大量进行作文模板背诵

答案：B

解析：提高写作能力需要通过阅读、观察、思考等方式积累素材，并进行写作练习