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OBE理念下河南省高校体育教育专业课程设置研究.pdf

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    摘要

    从1903年体操（体育）学科设立，到如今的体育教育，体育教育专业已经经历了

    近百年的发展历程。开设院校不断增多，在校学生数量也直线上升，同时也带来了一系

    列的问题。面对迅速发展的社会提出的不断变化的要求，课程设置也需要不断进行更新。

    本文以OBE理念为指导，选取了河南省八所开设体育教育专业高校进行调查研究，通过

    探寻河南省高校体育教育专业课程设置现状，调查社会用人单位需求与学生需求，对比

    研究，找出其中存在的问题，并提出相应优化建议，以对河南省生体育教育专业课程设

    置方案进行一定程度上的完

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