基于思维导图的初中语文古诗词背诵策略研究教学研究课题报告.docx

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基于思维导图的初中语文古诗词背诵策略研究教学研究课题报告

一、基于思维导图的初中语文古诗词背诵策略研究教学研究开题报告

二、基于思维导图的初中语文古诗词背诵策略研究教学研究中期报告

三、基于思维导图的初中语文古诗词背诵策略研究教学研究结题报告

四、基于思维导图的初中语文古诗词背诵策略研究教学研究论文

基于思维导图的初中语文古诗词背诵策略研究教学研究开题报告

一、研究背景意义

我一直对初中语文古诗词的背诵策略充满兴趣，尤其是在思维导图这一工具的帮助下。在我国，古诗词是传统文化的重要组成部分，对于培养学生的审美情操和文化素养具有重要意义。然而，在实际教学中，我发现许多学生在古诗词背诵方面存在

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